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Quiz

Desenvolvimento Motor Infantil

TIAGO TIAGO DADDA 10 perguntas

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Perguntas do quiz (10)

  1. 1O conceito de desenvolvimento motor se dá a partir de um evento sequêncial relacionado tanto com a postura, quanto com o movimento da criança. De que forma se dá o desenvolvimento motor típico?
    1. ADesorganizado - Organizado - Cortical - Automático
    2. BCortical - Desorganizado - Automático - Organizado
    3. CAutomático - Desorganizado - Cortical - Organizado
    4. DDesorganizado - Automático - Cortical - Organizado
    5. ECortical - Automático - Desorganizado - Organizado
  2. 2Sobre o padrão de desenvolvimento motor típico na infância, qual é a sequência correta de desenvolvimento?
    1. ACefalocaudal(Cabeça - Pés), MMSS - MMII, de proximal para distal, geral para específico.
    2. BCefalocaudal( Pés - Cabeça), MMII - MMSS, de proximal para distal(desenvolvimento começam a partir da linha média para fora), específico para geral(padrão global e posteriormente desenvolve a motricidade fina.
    3. CCefalocaudal(Cabeça - Pés), MMII - MMSS, de proximal para distal(desenvolvimento começam a partir da linha média para fora), específico para geral(padrão global e posteriormente desenvolve a motricidade fina.
    4. DCefalocaudal(Cabeça - Pés), MMSS - MMII, de distal para proximal ( desenvolvimento começa de fora para a linha média), geral para específico (padrão global e posteriormente desenvolve a motricidade fina.
    5. ECefalocaudal( Pés - Cabeça),MMSS - MMII, de proximal para distal(desenvolvimento começam a partir da linha média para fora),geral para específico (padrão global e posteriormente desenvolve a motricidade fina.
  3. 3Sobre a sequência de desenvolvimento motor humano, é correto afirmar que:
    1. AInicia com os reflexos primitivos, movimentos ativos ou mudança de tônus com controle postural para o movimento, passa pelas habilidades motoras e padrões de movimento e por fim as reações que são movimentos involuntários com resposta a determinados sons.
    2. BInicia com as reações, movimentos ativos ou mudança de tônus com controle postural para o movimento, passa pelas habilidades motoras e padrões de movimento e por fim os reflexos primitivos que são movimentos involuntários com resposta a determinados sons.
    3. CInicia com o padrão de desenvolvimento de movimentos, passando pelos reflexos primitivos, que são movimentos involuntários com resposta a determinados sons e segue para as reações que são movimentos ativos ou mudança de tônus com controle postural para o movimento
    4. DInicia com os reflexos primitivos que são o primeiro marco motor, ainda no meio intrauterino, são movimentos involuntários com resposta automática a determinado estímulo, passa pelas reações que são movimentos ativos ou mudança de tônus com controle postural para o movimento e a última fase da sequência é são as habilidades motoras e os padrões de movimento que são o desenvolvimento de todas as habilidades motoras rudimentares em diferentes posições.
    5. EInicia com as reações, movimentos ativos ou mudança de tônus com controle postural para o movimento, passando pelo desenvolvimento de reflexos primitivos e por fim o desenvolvimento de habilidades motoras e de padrões de movimentos
  4. 4Sobre os reflexos de proteção de vias aéreas, marcha e colocação plantar, quais são os estímulos e quais são as respostas a estes estímulos respectivamente.
    1. AColocar o RN em posição supina - rotação da cabeça, dorso do pé - cruzamento com extensão das pernas, anteriorização do tronco após apoio plantar - tríplice extensão de MMII
    2. BColocar o RN em posição sentada - cabeça desaba para a frente, anteriorização do tronco após apoio plantar - cruzamento com extensão das pernas, dorso do pé - tríplice flexão dos MMSS
    3. CColocar o RN em posição prona - rotação da cabeça, anteriorização do tronco após apoio plantar - cruzamento com extensão das pernas, dorso do pé - tríplice flexão dos MMII
    4. DColocar o RN em posição supina - rotação da cabeça e dos MMSS, anteriorização do tronco após apoio plantar - cruzamento sem extensão das pernas, dorso do pé - tríplice flexão de MMIS.
    5. EColocar o RN em posição prona - rotação da cabeça, anteriorização do tronco após apoio plantar - cruzamento sem extensão das pernas, dorso do pé - tríplice flexão de MMII.
  5. 5Sobre os reflexos primitivos de Galant, Moro e Sucção. Responda quais são os estímulos e quais são as respostas à estes estímulos respectivamente.
    1. APerional/ Rotação da cabeça em busca do objeto, Rotação da cabeça/ Extensão ipsilateral e flexão contralateral do hemicorpo, Lábio/ Sucção vigorosa.
    2. BLateral da planta do pé/ Extensão dos dedos em leque, Pressão na base dos artelhos/ Flexão dos dedos, Sucção vigorosa/ Lábio
    3. CRegião lateral do dorso/ Inclinação ipsilateral do tronco, Movimento súbito de soltar/ Abdução MMSS e Extensão dos dedos, Lábio/ Sucção vigorosa.
    4. DRegião lateral do dorso/Extensão dos dedos em leque, Movimento súbito de soltar/ Abdução MMSS e Flexão dos dedos, Lábio/ Sucção vigorosa.
    5. EPerional Inclinação ipsilateral do tronco, Movimento súbito de soltar/ Abdução MMSS e Extensão dos dedos, Lábio/ Sucção vigorosa.
  6. 6As reações são a integração dos reflexos, são considerados movimentos ativos ou mudanças de tônus muscular automáticas e possuem um controle postural para fazer um movimento voluntário. Estas reações são separadas em três diferentes fases, quais são elas respectivamente?
    1. AEquilíbrio - Remodelação - Proteção
    2. BRetificação - Equilíbrio - Proteção
    3. CProteção - Organização - Equilíbrio
    4. DRemodelação - Proteção - Ajustes Corporais
    5. EOrientação - Retificação - Ajustes Corporais
  7. 7As reações de retificação ( Orientação da cabeça em relação ao corpo) é sub divida em duas reações, quais são elas, quais são seus estímulos e as respostas e em qual período elas acontecem respectivamente.
    1. ARetificação cervical de retificação - coloca-se o bebê em decúbito lateral realizando rotação da cabeça, como resposta o corpo gira em busca do objeto, 1º trimestre. Retificação corporal de retificação - coloca-se o bebê em decúbito lateral com a realização da rotação da cabeça, como resposta o corpo gira com a dissociação de cintura, 2º trimestre.
    2. BRetificação corporal de retificação - coloca-se o bebê em decúbito dorsal realizando rotação da cabeça, como resposta o corpo gira em busca do objeto, 1º trimestre. Retificação cervical de retificação - coloca-se o bebê em decúbito dorsal com a realização da rotação da cabeça, como resposta o corpo gira com a dissociação de cintura, 2º trimestre.
    3. CRetificação cervical de retificação - coloca-se o bebê em decúbito dorsal realizando rotação da cabeça, como resposta o corpo gira em busca do objeto, 1º trimestre. Retificação corporal de retificação - coloca-se o bebê em decúbito dorsal com a realização da rotação da cabeça, como resposta o corpo gira sem a dissociação de cintura, 2º trimestre.
    4. DRetificação cervical de retificação - coloca-se o bebê em decúbito lateral realizando rotação da cabeça, como resposta o corpo gira com dissociação de cintura em busca do objeto, 1º trimestre. Retificação corporal de retificação - coloca-se o bebê em decúbito dorsal com a realização da rotação da cabeça, como resposta o corpo gira sem a dissociação de cintura, 2º trimestre.
    5. ERetificação cervical de retificação - coloca-se o bebê em decúbito dorsal realizando rotação da cabeça, como resposta o corpo gira em busca do objeto, 1º trimestre. Retificação corporal de retificação - coloca-se o bebê em decúbito dorsal com a realização da rotação da cabeça, como resposta o corpo gira com a dissociação de cintura, 2º trimestre.
  8. 8A reação de Equilíbrio (Ajustes corporais) pode-se classificar em três períodos distintos, por volta do quarto mês, por volta do sétimo mês e por volta do décimo segundo mês. Qual o estímulo e qual a resposta desta reação respectivamente? Imagem da pergunta 8
    1. AMudança do centro de gravidade - Inclinação de tronco e membros contralaterais.
    2. BMudança do centro de gravidade - Inclinação do tronco e membros ipsilaterais.
    3. CRealização da dissociação de cintura - Inclinação do tronco e membros ipsilaterais.
    4. DMudança do centro de gravidade - Flexão de tronco e extensão dos membros contralaterais.
    5. ERealização de preensão palmar - Extensão de tronco e flexão dos membros ipsilaterais.
  9. 9As reações de Proteção, são as reações de proteção para quedas e suporte de peso. É realizado em três períodos distintos, para testar esta reação estimula-se o desequilíbrio anteriormente, lateralmente e posteriormente. Quais são as respostas e quais são os períodos respectivamente de cada desequilíbrio?
    1. AApoio das mãos para trás - 6º mês, Apoio das mão unilateralmente - 7º mês e Apoio das mãos para frente - 8º mês.
    2. BApoio da mão contralateral para os lados - 6º mês, Apoio das mãos para os lados - 7º mês e Apoio de mãos para trás - 8º mês.
    3. CApoio das mãos para frente - 6º mês, Apoio de mãos para os lados - 7º mês e Apoio de mãos para trás - 8º mês.
    4. DApoio das mãos para frente - 5º mês, Apoio de mãos para os lados - 7º mês e Apoio de mãos para trás - 9º mês.
    5. EApoio das mãos para os lados - 7º mês, Apoio de mãos para frente - 10º mês e Apoio de mãos para trás - 12º mês.
  10. 10Dentro do desenvolvimento motor se o bebê não apresenta as reações ou habilidades motoras dentro do período correspondente, ele corre o risco de desenvolver algumas anormalidades motoras. Estas anormalidades podem ser dividas em 5 fases, conforme o bebê for crescendo pode apresentar anormalidades diferentes. Quais são as principais anormalidades que um Recém-nascido pode apresentar?
    1. AAssimetria, dificuldade de deglutição, déficit cervical e Ausência de movimento ocular.
    2. BNão medionizar, Controle cervical, Ausência de reflexos.
    3. CDificuldade de deglutição, Ausência de reflexos ou unilateral e Ausência de movimento ocular.
    4. DDéficit cervical, Controle cervical, Não medionizar e Ausência de movimento ocular.
    5. EDificuldade de deglutição, Controle cervical e Ausência de reflexos

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Descrição
Quiz sobre o desenvolvimento motor típico e atípico
Idioma
Português
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56
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