Língua portuguesa

Question 1

(Fundep - Prefeitura de Catas Altas, MG) São características presentes nesse texto, exceto:

Accepted Answer

D) Linguagem coloquial

Answer

A) Linguagem verbal.

Answer

B) Linguagem não verbal.

Answer

C) Linguagem culta.

Question 2

(Selecon - IF-RJ) A fala da mãe, no segundo quadrinho, passada para o discurso indireto, ficará da seguinte forma:

Accepted Answer

C) A mãe perguntou com quem o Dinho estava discutindo.

Answer

A) A mãe perguntou: “Dinho, com quem você está discutindo?”

Answer

B) A mãe perguntou: “Com quem Dinho está discutindo?”

Answer

D) O Dinho não deveria discutir com a tevê.

Question 3

(AOCP - Senesul) Leia a tirinha apresentada.
Considere o trecho da tirinha: “Minha noção de meritocracia é bem rígida”. Qual das seguintes alternativas poderia substituí-lo sem prejuízos de sentido?

Accepted Answer

A) Tenho uma percepção estrita de meritocracia.

Answer

B) Tenho uma definição atenuante de meritocracia.

Answer

C) Tenho uma concepção altruísta de meritocracia.

Answer

D) Tenho um ponto de vista aquém da meritocracia.

Answer

E) Tenho um pensamento efêmero acerca da meritocracia.

Question 4

(CPCON - Prefeitura de Sousa, PB) No trecho “macaxeira, mandioca E aipim são nomes diferentes para a mesma planta!”, a palavra destacada em maiúscula, estabelece uma relação semântica de:

Accepted Answer

B) Adição.

Answer

A) Conclusão.

Answer

C) Temporalidade.

Answer

D) Oposição.

Answer

E) Dúvida.

Question 5

(Vunesp - Prefeitura de São José dos Campos, SP) Leia a tira para responder à questão (Bill Watterson. O melhor de Calvin). 
Com base nos elementos prosódicos apresentados por Gladis Massini-Cagliari e Luiz Carlos Cagliari (Fonética), no terceiro quadrinho, o aspecto fonético reproduzido na escrita com os negritos na fala do garoto e o sentido que eles denotam são, respectivamente:

Accepted Answer

E) a entoação e a asserção forte.

Answer

A) a qualidade da voz e a surpresa.

Answer

B) o ritmo e a declaração enfática.

Answer

C) a velocidade e a repetição.

Answer

D) o acento e a asserção enfática.

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