Quiz
TEMA 2
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Perguntas do quiz (13)
1El primer nivel de concreción curricular en el diseño curricular para la educación social tiene que ser determinado por:
- Ael contexto
- Bla institución
- Clos educadores sociales
2Cúal de los siguientes conceptos representa un nivel curricular màs bajo o inferior.
- Aprograma
- BProyecto
- CPlan
3En todo diseño curricular " el cómo enseñar" tiene que ver con:
- ALa selección de contenidos
- BLa formulación de objetivos
- CLa metodología de la enseñanza
4Los objetivos didácticos que son los formulados por el Educador Social se sitúan en
- AEl primer nivel de concreción curricular
- BEl segundo nivel de concreción curricular
- CEl tercer nivel de concreción curricular
5Señala si es verdadero o falso. En el diseño de intervención en el ámbito de lo social,la fase de diagnóstico no es importante.
- AVerdadeiro
- BFalso
6Si tuvieras que definir el currículum según lo que hemos dicho en clase seguramente incidirías en definir al currículum como: (puedes señalar dos como verdaderas)
- Aconjunto de conocimientos, actitudes, valores y normas
- Bconjunto de conocimientos que el alumno adquiere en casa y en las instituciones
- Cplan que ayuda a los estudiantes a conseguir distintas metas y objetivos
7De las siguientes perspectivas curriculares, señala las que influyen en la configuración del currículum social (puedes seleccionar varias respuestas)
Seleccione al menos una respuesta.- ALa perspectiva interpretativa y experiencial
- Bla visión de los medios de comunicación de masas
- CLa perspectiva tecnológica-conductista
- Dla visión socio-crítica del currículum
- ALa perspectiva interpretativa y experiencial
8Clemente Linuesa (2010), opina que la idea de planificar el currículo surge del deseo de conseguir eficacia en el proceso de enseñanza.
- AVerdadeiro
- BFalso
9El modelo de currículum tecnológico da mucha importancia a un elemento curricular que es:
Seleccione una respuesta.- Ala metodología
- Blas competencias
- Clos objetivos
- Dlos contenidos
- Ela evaluación
- Ala metodología
10De las siguientes aportaciones de la perspectiva de interacción social o experiencial, señala las que son relevantes para el Educador Social. (Puedes señalar varias respuestas, no sólo una)
- Adesarrollo de espacios reales de “participación
- Ble permite profundizar en sus relaciones
- C las claves para entender los grupos humanos
- Dla experiencia de su teoría que se basa en su experiencia con los ordenadores
- Adesarrollo de espacios reales de “participación
11Marca si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: "La perspectiva socio-crítica del currículum parte del análisis de la escuela y la sociedad, así como la interacción entre la educación y la sociedad, el estado y la escolarización".
- AVerdadeiro
- BFalso
12Marca si es verdadera o falsa la siguiente afirmación:
"Kemmis opina que todas las perspectivas curriculares enfocan la teoría y la práctica y curricular. Marca si es verdadera o falsa la anterior afirmación"- AVerdadeiro
- BFalso
13Señala si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: Gimeno Sacristan indica que en el diseño curricular tan sólo hay un nivel de decisión que denomina proyecto.
- AVerdadeiro
- BFalso
Informações
- Descrição
- DIDACTICA GENERAL Quiz sobre TEMA 2, criado por jfjorgefg em 05-01-2014.
- Autor
- jfjorgefg
- Idioma
- Español
- Visualizações
- 120
- Etiquetas
- Avaliação
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