¿Cuál es el nivel de dificultad que deben tener los objetivos planteados para una ayudantía presencial?

Deben ser objetivos de aspectos que son difíciles de comprender y que requieren de un apoyo presencial

Deben ser contenidos comunes y que los estudiantes manejen

Deben ser objetivos sobre la unidad que sigue en la asignatura para adelantar materia

Deben ser objetivos relacionados a a práctica laboral

¿Cuál es el siguiente paso luego de realizar una explicación breve en el método de aprendizaje entre pares?

Los alumnos deben desarrollar la actividad planteada de forma individual

Se debe continuar explicando todo lo necesario y se termina la ayudantía con todos los ejercicios juntos

Los alumnos desarrollan la actividad en grupo

La ayudantía contempla exposición de contenidos presencial y ejercicios de forma no presencial

Quiz

ayudantesdocentes Cuenta Pasaporte Genérica 8 perguntas

Fazer o quiz

1El aprendizaje nunca es pasivo
1. AVerdadero
2. BFalso
2El estudiante aprende sentado en clases
1. AMito
2. BRealidad
3La diversión es parte del aprendizaje
1. AMito
2. BRealidad
4El único que tiene la verdad es el experto en el tema
1. AMito
2. BRealidad
5Implementar aprendizaje activo será una gran carga inmanejable
1. AMito
2. BRealidad
6¿Cuántos objetivos es lo óptimo a realizar en una ayudantía presencial?
1. A5
2. B10
3. C15
4. D20
7¿Cuál es el nivel de dificultad que deben tener los objetivos planteados para una ayudantía presencial?
1. ADeben ser contenidos comunes y que los estudiantes manejen
2. BDeben ser objetivos sobre la unidad que sigue en la asignatura para adelantar materia
3. CDeben ser objetivos de aspectos que son difíciles de comprender y que requieren de un apoyo presencial
4. DDeben ser objetivos relacionados a a práctica laboral
8¿Cuál es el siguiente paso luego de realizar una explicación breve en el método de aprendizaje entre pares?
1. ALos alumnos deben desarrollar la actividad planteada de forma individual
2. BSe debe continuar explicando todo lo necesario y se termina la ayudantía con todos los ejercicios juntos
3. CLos alumnos desarrollan la actividad en grupo
4. DLa ayudantía contempla exposición de contenidos presencial y ejercicios de forma no presencial