O GoConqr está de visual novo! Conte para nós o que você achou.

Quiz

UOC - Psicologia del desenvolupament I

Josep Closas Compte 18 perguntas Atualizado em 18 jan 2017

Fazer o quiz

Perguntas do quiz (18)

  1. 1Quan parlem dels inicis de la psicologia del desenvolupament infantil i ens referim als primers treballs considerats com a precursors del seu estudi, estem parlant de...
    1. AL'obra d'autors clàssics com Plató (427 aC-347 aC) o Aristòtil (384 aC-322 aC) que ja incloïa referències al desenvolupament infantil.
    2. BDiaris escrits pels pares sobre els seus fills, també anomenats "biografies infantils".
    3. CBiografies i obres de cronistes que narren la primera infància de la vida de personalitats destacades de la seva època, com per exemple el "Journal" de Jean Héroard (1550-1628), metge que va narrar la infància de Lluís XIII.
    4. DEls estudis del psicòleg suís Jean Piaget (1896-1980) publicats en un dels seus primers llibres "La naissance de l'intelligence chez l'enfant" (1936).
  2. 2Quina de les següents afirmacions no està assignada correctament al seu autor?
    1. APiaget ens explica a la seva obra que l'activitat psíquica intel•ligent es desplega mitjançant l'acció.
    2. BEl psicòleg rus Lev S. Vigotski (1896-1934) diu que la configuració de la psique humana es porta a terme dins de la relació social, gràcies a la mediació dels humans.
    3. CLa teoria de la recapitulació de l'alemany Ernst Haeckel (1834-1919) exposa que el desenvolupament d'un sistema és la successió dels seus canvis d'estat en el transcórrer del temps.
    4. DEl psicòleg nord-americà Urie Bronfenbrenner (1917-2005) d'origen rus, inspirat en la teoria sistèmica, parteix de la idea que el desenvolupament dels nens està situat en diferents àmbits.
  3. 3Quina de les següents transformacions típiques del desenvolupament humà es pot considerar com una transformació "exògena"?
    1. ACaminar.
    2. BParlar.
    3. CEscriure.
    4. DCap, ja que podem considerar que totes aquestes transformacions són "endògenes".
  4. 4Segons la terminologia proposada per Palacios, Coll i Marchesi (1990) el desenvolupant es pot entendre com un procés necessari i com un procés mediat. Quins dels següents conceptes els podem associar al desenvolupament caracteritzat com un procés necessari?
    1. AFactors de tipus biològic controlats per l'herència genètica, com per exemple la maduració orgànica.
    2. BEls mecanismes d'assimilació, acomodació i equilibri proposats a la teoria de Piaget.
    3. CL'experiència obtinguda a partir de la percepció i manipulació del nostre entorn més immediat.
    4. DEls tres conceptes anteriors estan relacionats amb el desenvolupament com un procés necessari.
  5. 5La psicologia genètica de Piaget ofereix una resposta al desenvolupament cognitiu humà a partir de tres principis. En aquesta pregunta proposem quatre principis desendreçats, un dels quals no es correspon a la teoria de Piaget.
    1. El coneixement es manifesta com el fruit d'un autèntic procés de construcció.
    2. La intel•ligència humana representa una forma determinada d'adaptació biològica.
    3. El coneixement s'elabora en el procés de reconstrucció interna d'una activitat externa.
    4. El coneixement s'elabora i neix en els intercanvis entre subjecte i objecte.
    Fent servir la lògica de les diferents etapes evolutives que proposa Piaget a la seva teoria del desenvolupament, endreça els tres principis citats anteriorment, descartant el fals.
    1. A1, 2, 4
    2. B1, 3, 2
    3. C2, 1, 3
    4. D2, 1, 4
  6. 6Quina de les següents afirmacions no es correspon amb la teoria del desenvolupament de les funcions psicològiques superiors de Vigotsky?
    1. AEls dos processos que intervenen en el desenvolupament de les persones són els canvis psicobiològics i els canvis culturals que es van relacionant al llarg de la vida.
    2. BMitjançant l'assimilació de les coses significatives, també anomenades signes, les persones adquireixen el coneixement.
    3. CEls aprenentatges o adaptacions s'instal•len en l'individu mitjançant els processos d'assimilació i acomodació, sent l'equilibri la proporció entre ambdós.
    4. DEl desenvolupament ve marcat pel moment històric i l'entorn cultural en el qual viu la persona.
  7. 7Segons la teoria de sistemes, quina de les següents definicions de comportament és la correcte quan es parla del desenvolupament prenatal?
    1. AEl comportament és l'acció interna que es produeix al restablir l'equilibri produït per l'arribada d'una pertorbació exterior.
    2. BEl comportament és la reacció externa que s'observa a l'aplicar un estímul.
    3. CLa teoria de sistemes no s'ocupa del comportament prenatal.
    4. DLa primera i la segona opció són correctes, ja que ens ofereixen dos punts de vista simultanis: el del propi organisme i el de l'observador extern.
  8. 8Quina transició ecològica considera Bronfenbrenner com la més prototípica del desenvolupament neonatal?
    1. AEl moment del part, quan el nadó passa de tenir una relació biològica amb la mare a tenir-ne una de psicològica.
    2. BLa primera alimentació fora de l'úter matern, quan el nadó entra en contacte amb la pell càlida de la mare i escolta els batecs del seu cor mentre mama.
    3. CQuan el nadó comença a reptar, ja que mitjançant la mobilitat, el nadó guanya l'autonomia necessària per poder explorar i conèixer noves situacions. És l'inici del bucle "percepció-acció".
    4. DQuan el nadó comença a parlar, ja que a partir d'aquest instant, el nadó pot establir nous vincles amb les persones del seu entorn i ampliar el seu nínxol ecològic.
  9. 9En quina franja d'edat del desenvolupament psicobiològic dels nadons podem "detectar" una característica del desenvolupament incorrecta?
    1. AEntre 1 i 4 mesos els nadons presenten una bona visió central i només reaccionen als estímuls des del mateix costat que es produeixen (homolateralitat).
    2. BEntre 4 i 8 mesos els nadons tenen la capacitat de discriminar la temperatura i la textura dels objectes i comencen a reptar (bilateralitat).
    3. CEntre 8 i 12 mesos els nadons presenten més equilibri corporal i poden estar asseguts, perfeccionen la seva visió binocular i comencen a gatejar (contralateralitat).
    4. DEntre 12 i 18 mesos els nadons comencen a caminar (lateralitat).
  10. 10Quan ens referim al temperament, quina de les següents afirmacions és certa?
    1. ATal i com afirma la cultura popular en la frase "cadascú és com és", el temperament de d'una persona es manté igual al llarg de tota la seva vida.
    2. BLas bases del temperament s'han de buscar en paràmetres típics del sistema nerviós.
    3. CLa maduració de l'organisme no afecta als canvis de temperament que pot manifestar un infant al llarg del seu desenvolupament.
    4. DEl temperament d'un nen no influeix excessivament en la forma en la que aquest estableix relacions amb els seus companys o progenitors.

Informações

Descrição
Psicología Quiz sobre UOC - Psicologia del desenvolupament I, criado por Josep Closas Compte em 08-01-2017.
Idioma
Español
Visualizações
137
Histórico
Criado em 8 jan 2017 · atualizado em 18 jan 2017
Avaliação
Ainda sem avaliações
Avalie este quiz
Avalie este quiz

Fale Conosco

Sobre o que é sua mensagem?

O que você acha do novo visual?

Você gostou?