Sem título

Relativamente ao ensino da escrita esse processo deve incidir sobre:

Competência Compositiva

Competência Ortográfica

Competência Gráfica

Modos de Ação no Ensino da Escrita

Ações sobre o processo da escrita

Ações sobre o contexto dos escritos

-Facilitação Processual;

-Escrita Colaborativa;

-Reflexão acerca da Escrita

-Integração de Saberes;

-Realização de Funções

Princípios Orientadores

Ensino precoce da produção textual

Ensino que proporcione uma prática intensiva

Ensino do processo

Ensino sobre textos de género diversificados, social e relevantes em contexto escolar

Ensino sequencial de atividades de escrita

Ensino que permita uma regulação externa e interna da produção textual

Ensino que assegure uma gradual complexificação da produção textual

Nota:

É crucial compreender a ligação entre os fatores cognitivos, emotivos e sociais que se desenvolvem ao longo deste processo e o influenciam

Complexidade do Processo da Escrita

Competência Compositora:

-Nível Global e Nível Específico

Competência Gráfica e Ortográfica:

-Gerar diversas possibilidades e tomar decisões

Componentes de Produção Textual

-Planificação;

-Textualização;

-Revisão