Flashcards
TEMA 23 EXPRESIÓN CORPORAL, AUTONOMÍA Y JUEGO SIMBÓLICO-DRAMÁTICO
Flashcards do conjunto (15)
- 1DEFINE EXPRESIÓN CORPORALForma de expresión del ser humano, que se produce a través del movimiento del cuerpo y los gestos.
Está englobada dentro de la Comunicación no verbal (en la que no interviene el habla). - 2DEFINE GESTO Y MOVIMIENTO RELACIONADO CON LA EXPRESIÓN CORPORAL- Gesto: movimientos de las articulaciones, manos, brazos y cabeza principalmente. Primer lenguaje en los niños. En el adulto acompaña al habla.
- Movimiento: referido a cambiar de posición La forma de desenvolverse corporalmente en el entorno influye en la conquista del medio y la formación de la personalidad. - 3TIPOS DE GESTOS Y SU EVOLUCIÓN1. Automáticos: durante las primeras semanas de vida del niño.
2. Emocionales: a partir del 6º mes de vida.
3. Proyectivos: alrededor de los 6 años (atraen la atención y proyectan emociones enriqueciendo el discurso).
4. Abstractos: Wolf señala este cuarto tipo de gestos que aparecen cuando se da el pensamiento abstracto. Son los que revelan de manera inconsciente lo que ocurre en el interior de la mente. - 4NOMBRA Y DEFINE LOS DISTINTOS TIPOS DE MOVIMIENTOS CORPORALES1. Involuntarios: es el organismo el que da la respuesta (bostezo, lagrimeo o crecimiento).
2. Reflejos: la respuesta está provocada por la estimulación de los órganos sensoriales (linterna->cerrar los ojos).
3. Voluntarios: se realizan para comunicarse o una funcionalidad (guiñar ojo, caminar...). - 5DEFINE IDENTIDAD PERSONALEs el reconocimiento de sí mismo como una unidad constante (individualidad).
- 6DEFINE AUTONOMÍA PERSONALcapacidad de desenvolverse por sí mismo en los diferentes entornos y de tomar iniciativas en la vida diaria sin depender de los otros.
Para ello el individuo debe conocer sus posibilidades de acción y ajustarse a unas normas. - 7NOMBRA LOS ASPECTOS NECESARIOS PARA ALCANZAR LA IDENTIDAD PERSONAL1. Descubrir el propio cuerpo.
2. Desarrollar la identidad existencial (diferenciada del medio).
3. Desarrollar la identidad categorial (atributos y género).
4. Identificarse con el grupo social. - 8DEFINE AUTOCONCEPTOConcepto de uno mismo que se desarrolla en función de la actitud, rasgos y estados de ánimo con los que uno se desenvuelve en los diversos contextos.
- 9DEFINE AUTOESTIMAOpinión o consideración que uno tiene de sí mismo. Influido por el reflejo que percibimos de nosotros mismos en el resto de las personas con las que nos relacionamos.
- 10DEFINICIÓN DE JUEGOActividad natural en el niño, que le sirve de mecanismo de adaptación a la realidad y de preparación para la vida adulta.
Puede aportar conocimientos y aprendizajes. - 11ENUMERA LAS FASES DE EVOLUCIÓN DEL JUEGO SEGÚN REYMOND RIVIER1. ACTIVIDAD SOLITARIA.
2. JUEGO PARALELO.
3. JUEGO ASOCIATIVO.
4. JUEGO COLABORATIVO. - 12DESCRIBE JUEGO SIMBÓLICOSon representaciones de la vida cotidiana.
Permite adaptar la realidad a las necesidades del niño e interiorizar pautas del mundo que les rodea (función catártica).
Se considera actividad egocéntrica porque satisface al propio niño al exteriorizar conflictos y tensiones.
Desarrolla el lenguaje y la socialización. - 13DESCRIBE JUEGO DRAMÁTICORepresentación donde participan varios niños para desarrollar una historia.
Las representaciones suelen comenzar con una representación simbólica pero después pasa a ser más elaborada usando la fantasía.
Se suelen usar materiales y caracterizaciones. - 14ENUMERA LOS FACTORES NECESARIOS PARA DESARROLLAR UNA ACTIVIDAD DRAMÁTICA1. Tema
2. espacios y tiempos
3. Personajes
4. Conflicto central - 15ENUMERA ACTIVIDADES DRAMÁTICAS TIPO- Pantomima (mímica).
- Teatro de marionetas o guiñol (títeres).
- Representación de cuentos conocidos.
- Dramatización de canciones y poemas.