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LA HIPÓTESIS

Lucía Huerta Mego Espanhol 13 flashcards

LA HIPÓTESIS DOCENTE: FÉLIX VALERIO HARO ESTUDIANTE: MARILIA NATHALY GOMEZ CHAVEZ

Flashcards do conjunto (13)

  1. 1LA HIPÓTESIS DOCENTE: FÉLIX VALERIO HARO ESTUDIANTE: MARILIA NATHALY GOMEZ CHAVEZLas hipótesis son posibles respuestas a una pregunta de investigación, por ejemplo, según rojas 2000 las hipótesis son un puente entre la teoría y la investigación, segín De Gortari 1979, son explicaciones posibles del fenómeno investigado. De la misma manera este autor indica que en la medida en que se acumulan los datos provenientes del desarrollo racional, hipótesis cobrará cuerpo y se ajustará, con los cual se avanzará en el propósito de establecer una mejor explicación y en consecuencia abandonar la conjetura.LA HIPÓTESIS DOCENTE: FÉLIX VALERIO HARO ESTUDIANTE: MARILIA NATHALY GOMEZ CHAVEZ
  2. 2La hipótesis expresa relaciones entre los hechos conocidos, debe abarcar los nuevos hechos y las propiedades posibles, conjuntamente con los hechos y las propiedades conocidos con anterioridadpara poder formular una hipótesis, primero debemos saber que:
    Toda hipótesis establece suposiciones entre dos variables.
    o Se formulan en frases afirmativas.
    o Debe ser clara, no debe confundir, debe ser precisa y sencilla.
    o La hipótesis debe contener elementos empíricos que posibiliten modificaciones y
    que sean comprobables o refutables.
    o Especificar las condiciones en que la hipótesis puede ponerse a prueba.
    o Debe formularse dentro del marco de una teoría.
    La hipótesis expresa relaciones entre los hechos conocidos, debe abarcar los nuevos hechos y las propiedades posibles, conjuntamente con ...
  3. 3Dentro de las investigaciones científicas, las hipótesis son una herramienta indispensable. Ya que dirigen la búsqueda científica que el investigador debe realizar, la finalidad es orientar. Las principales funciones de la hipótesis en la ciencia son: 1. Generalización de la experiencia: afirma datos empíricos que puedan utilizarse. 2. Desencadenadores de inferencias: las afirmaciones, a título de ensayo, son útiles como premisas de un argumento. 3. Guías de Investigación: orienta en la selección de datos para la comprobación de la hipótesis. El planteamiento de la hipótesis sugiere procedimientos técnicos y experimentales. 4. Interpretación: por medio de las hipótesis se pueden interpretar los datos recopilados para la explicación del problema, se hace sobre la base de los conceptos teóricos.Dentro de las investigaciones científicas, las hipótesis son una herramienta indispensable. Ya que dirigen la búsqueda científica que el ...
  4. 4—Las condiciones que debe tener una hipótesis para la causa del valor de aceptabilidad son:
    a) Atinencia: es referente a una explicación cuando se deriva de la hipótesis.
    b) Posibilidad de sujetarse a prueba: en las ciencias fácticas puede existir la posibilidad de hacer observaciones que acepten y confirmen o refuten cualquier hipótesis.
    c) Compatibilidad con hipótesis previamente confirmadas.
    d) Poder predictivo y/o explicativo: este poder esta en función del conjunto de los hechos observables que pueden derivarse de ella.
    e) Simplicidad; claridad de la hipótesis.
    Las condiciones que debe tener una hipótesis para la causa del valor de aceptabilidad son: a) Atinencia: es referente a una explicación c...
  5. 5PRINCIPALES DIFICULTADES AL ELABORAR UNA HIPÓTESIS·a) Falta de conocimiento a profundidad del marco teórico de su trabajo, es decir, que el investigador se aventure a formular una hipótesis sin tener un conocimiento claro sobre las teorías científicas ya existentes.
    b) Falta de aptitud para la utilización de la lógica del marco teórico, el investigador puede tener presentado el marco teórico pero no lo aplica al conocimiento, no basta con decir lo que hay, es necesario utilizar lo que hay.
    c) Desconocimiento de las técnicas adecuadas de la investigación para redactar la hipótesis, en ocasiones el investigador tiene idea clara de cómo resolver el problema pero no puede abstraer su pensamiento, o no puede redactar con claridad la hipótesis, en estos casos es recomendable conocer técnicas de lógica y gramática para utilizar como herramienta para la formulación correcta de la hipótesis.
    PRINCIPALES DIFICULTADES AL ELABORAR UNA HIPÓTESIS
  6. 6TIPOS DE HIPÓTESISHipótesis descriptivas
    Se limitan a describir cuál es la relación entre las variables en estudio, pero no explican sus causas. Anticipan el tipo de variable esperada, el valor y las cualidades.
    Por ejemplo, «La criminalidad en la ciudad de Huaraz ha aumentado el 50% en relación con el año 2019».
    TIPOS DE HIPÓTESIS
  7. 7Hipótesis correlacionales Hipótesis correlacionales o de variación conjunta son las que establecen el grado de relación mutua entre las variables, es decir, cómo y en qué grado una afecta a la otra (y viceversa). En este tipo de hipótesis, el orden de las variables es indiferente. Por ejemplo: Positiva: «A mayor impunidad, mayor criminalidad». Negativa: «A menor consumo de grasas, menor riesgo de padecer enfermedades coronarias». Mixta: «A mayor altitud, menor temperatura».Hipótesis causales
    Hipótesis causales o hipótesis de causalidad son aquellas que proponen explicar la relación de causa-efecto entre dos o más variables. Pueden ser explicativas o predictivas.
    Hipótesis explicativas. Ofrecen una explicación posible sobre la causa que relaciona las variables. Por ejemplo, «El consumo excesivo de alcohol causa daño neuronal».
    Hipótesis predictivas. Predicen cómo se comportará una variable como respuesta a otra. Por ejemplo, «El calentamiento global causará inundaciones en los próximos años».
  8. 8Hipótesis de diferencia de grupos Las hipótesis de diferencia de grupos son las que anticipan la diferencia en el comportamiento de diversos grupos. Se basa en la comparación estadística. Las hipótesis de diferencia de grupo se expresan en dos variantes: Aquellas que establecen una diferencia entre dos grupos, sin determinar sobre cuál grupo recae. Por ejemplo, «Existe una diferencia en los índices de mortalidad por covid19 entre personas de sexo femenino y del sexo masculino». Aquellas que determinan sobre cuál de los grupos recae la diferencia. Por ejemplo, «El índice de mortalidad por covid19 es mayor en personas de sexo masculino que personas de sexo femenino».Hipótesis nula
    La hipótesis nula es aquella que niega la relación entre dos o más variables en función de un parámetro de muestra. Su enunciado es negativo, lo que quiere decir que incluye un «no». Se representa con el símbolo H0. La hipótesis nula no se acepta, sino que se rechaza o no se rechaza.
  9. 9—LAS CONDICIONES QUE UNA HIPÓTESIS DEBE CUMPLIR SON:LAS CONDICIONES QUE UNA HIPÓTESIS DEBE CUMPLIR SON:
  10. 10OBJETIVOS DE ELABORAR UNA HIPÓTESISOBJETIVOS DE ELABORAR UNA HIPÓTESIS
  11. 11—IMPORTANCIA DE LA HIPÓTESISIMPORTANCIA DE LA HIPÓTESIS
  12. 12¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA FORMULAR UNA HIPÓTESIS?¿CUÁLES SON LOS PASOS PARA FORMULAR UNA HIPÓTESIS?
  13. 13—

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FlashCards sobre LA HIPÓTESIS, criado por Lucía Huerta Mego em 15-05-2022.
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