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Sem título
Flashcards do conjunto (6)
- 1CONSTRUCTIVISMO. El constructivismo plantea que el sujeto adquiere nuevos conocimientos a partir de la interacción con la realidad, experimentando y manipulando los objetos que lo rodean, a la vez que actúa sobre ellos buscando transformarlos, así mismo plantea que el desarrollo de las habilidades cognitivas se va adquiriendo y construyendo de manera gradual a lo largo de la vida.se piensa que trata de que el alumno aprenda por sí mismo sin la intervención del docente, quien es visto como un proveedor de información o materiales que propicien el aprendizaje, sin embargo, en el proceso de aprendizaje desde la perspectiva del constructivismo se debe dar una relación entre los estudiantes y el maestro, donde se intercambien conocimientos.
- 2el aprendizaje se construye a través de las interacciones sociales, de tal manera que el individuo adquiere nuevos aprendizajes a través de la interacción que establece con otras personas, este enfoque es conocido como el constructivismo social, cuyo principal exponente es Vigotsky.En el aspecto del deporte educativo los planteamientos de Vigotsky también tiene su impacto, ya que en los diferentes deportes los niños aprenden de los niños más hábiles, lo cual les facilita ir mejorando sus habilidades cognitivas, motrices, emocionales y para la resolución de problemas, así mismo el entrenador debe identificar los andamiajes, necesarios para que el niño alcance su siguiente nivel de aprendizaje (zona de desarrollo próximo).
- 3el andamiaje es de gran importancia dentro de la teoría de Vigotsky, pues de este dependerá que los estudiantes adquieran un aprendizaje significativo con la ayuda de otros, sea el profesor o sea algún compañero, con el que el estudiante podrá alcanzar las competencias esperadas.HUMANISMO
Desde la perspectiva humanista, la educación implica construir de manera integral al ser humano a partir de las relaciones que establece con los demás, pues el perfeccionamiento personal es posible a través de las experiencias compartidas, recuerda que no se aprende de los demás, se aprende con los demás. - 4la pirámide de Maslow, pues bien, entre los principales teóricos de la corriente humanista se encuentra Abraham Maslow, quien propuso la Teoría de la Motivación Humana, donde jerarquiza las necesidades que motivan al ser humano, entre las que se encuentran: Necesidades Fisiológicas, necesidades de seguridad, necesidades de amor, afecto y pertenencia. necesidades de estima y necesidades de auto-realización.En este sentido, el deporte educativo puede contribuir al cumplimiento de estas necesidades, desde las fisiológicas, pues como hemos visto del deporte tiene gran impacto en la salud, las necesidades sociales, confianza, etc., por lo tanto, es importante poner énfasis en la pirámide de Maslow para contribuir a la autorrealización de las personas.
- 5Otro de los autores representantes de la Teoría Humanista es Carl Rogers, quien plantea el Enfoque Centrado en la Persona y para el cual “el encuentro cálido, subjetivo y humano de dos personas es más eficaz para facilitar el cambio que el conjunto más perfecto de técnicas derivadas de la teoría del aprendizaje o del conocimiento operante”Para Rogers, el aprendizaje ocurre ante la presencia de las habilidades cognitivas de la persona, sus emociones y motivaciones; de tal manera que considera que el aprendizaje significativo debe tener relación con los conocimientos ya existentes, además de que el estudiante lo considera útil para su vida y necesidades
- 6Dewey criticaba la organización establecida en la escuela, ya que "se concede una primacía a la quietud física, al silencio, a la uniformidad rígida de posturas y movimientos, a la simulación... el quehacer del maestro es que los alumnos satisfagan estas exigencias y castigue las desavenencias inevitables que ocurran"John Dewey fue un severo crítico de las instituciones educativas al plantear que "Si contemplamos un momento la escuela corriente, todo allí está hecho para escuchar, porque estudiar sencillamente las lecciones de un libro es solamente otro modo de escuchar, marca la dependencia de un espíritu respecto de otro"
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- FlashCards sobre Sem título, criado por KEVIN ALEJAMDRO REYES AVALOS em 06-11-2022.
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- KEVIN ALEJAMDRO REYES AVALOS
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