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El Constructivismo

Rosmary Salinas Espanhol 10 flashcards

Flashcards do conjunto (10)

1El CONSTRUCTIVISMO POR: ROSMARY SALINAS"El constructivismo es una confluencia de diversos enfoques psicológicos que enfatizan
la existencia y prevalencia en los sujetos cognoscentes de procesos activos en la
construcción del conocimiento, los cuales permiten explicar la génesis del
comportamiento y el aprendizaje. Se afirma que el conocimiento no se recibe
pasivamente ni es copia fiel del medio".
2Propósito.-Participación activa del estudiante como centro de aprendizaje.
-Educar para la vida.
-Convertir una clase convencional en una moderna.
-Construcción de conocimiento (protagonismo compartido).
3Práctica Docente-Mediador entre conocimiento y estudiante.
-Promueve aprendizajes significativos.
-Respeta a sus alumnos y opiniones.
-Evita apoderarse de la palabra.
-Establece una buena relación con los alumnos basada en los valores que intenta enseñar.
4Formas de aprendizaje del Constructivismo-Aprendizaje Generativo.
-Aprendizaje Cogsnocitivo.
-Aprendizaje Basado en Problemas.
-Aprendizaje por Descubrimiento.
-Aprendizaje Contextualizado.
-Construcción del Conocimiento.
5Tipos de Constructivismo1. Constructivismo Genético (Jean Piaget)
Enseñar y aprender mediante esquemas, desde niños.
2. Constructivismo Social (Lev Vigotsky)
El ser humano aprende a la luz de la situación social y la comunidad de quien aprende.
3. Constructivismo Disciplinario (Davis Ausubel)
Lo que aprendemos es lo que parece significativo.
6Características del Constructivismo1. Se apoya en la estructura conceptual de cada estudiante: parte de las ideas y
preconceptos de que el estudiante trae sobre el tema de la clase.
2. Anticipa el cambio conceptual que se espera de la construcción activa del nuevo
concepto y su repercusión en la estructura mental.
3. Confronta las ideas y preconceptos afines del tema de la enseñanza, con el
nuevo concepto científico que enseña.
4. Aplica el nuevo concepto a situaciones concretas y lo relaciona con otros
conceptos de la estructura cognitiva con el fin de ampliar su transferencia.
7Conductas Típicas de los Constructivistas-Estimulación y aceptación de la iniciativa de los estudiantes.
-Utilizan materiales manipulativos, interactivos y físicos.
-Usan términos cognitivos como: clasificar, analizar, predecir y crear.
-Estimulan a los alumnos a dialogar con los profesores y alumnos.
-Estimulan la curiosidad con preguntas abiertas y profundas.
8Principios básicos del Constructivismo.1. Disposición para aprender.
2. Actividades colaborativas.
3. Ambiente apropiado.
4. Experiencia previas.
5. Motivación.
6. Aprender a aprender.
7. Discriminación de contenidos.
8. Transferencias.
9El constructivismo: Etapas Cognitivas.1. Reconocimiento y usos de previos conocimientos.
2. Interacción con nueva información.
3. Asimilación entre previos conocimientos y nueva información.
4. Adquisición de nuevos conocimientos.
10Ventajas del Enfoque Constructivista-Promueven la autonomía en los estudiantes.
-Generan procesos de interacción, planificación y evaluación participativos.
-Son flexibles y dinámicos y se adecuan a las necesidades del grupo.
-Permite la interacción y la coparticipación en el proceso de aprendizaje entre estudiantes que se encuentren en puntos geográficos alejados o remotos.
-Propicia el desarrollo de las destrezas del pensamiento, la interdisciplinariedad y el trabajo cooperativo.