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Flashcards

Inteligencias múltiples de Gardner e inteligencia emocional

Antonio Vásquez Espanhol 20 flashcards

Inteligencia Emocional

Flashcards do conjunto (20)

  1. 1Inteligencia EmocionalLa inteligencia emocional (IE) se ha popularizado a partir de la capacidad que tiene de reconocer y gestionar las emociones, propias y ajenas, de manera efectiva. Gestión te cuenta más detalles de lo que es y cuáles son sus características principales.
    Primero se debe entender que es una combinación de habilidades, como el autoconocimiento, la autorregulación, la empatía, la motivación y las habilidades sociales, de acuerdo a la definición de Daniel Goleman.
    Inteligencia Emocional
  2. 2Inteligencias Propuestas por GardnerInteligencia Lógico-Matemática
    Inteligencia Lingüística
    Inteligencia Musical
    Inteligencia Espacial
    Inteligencia Corporal Quinestésica
    Inteligencia Interpersonal
    Inteligencia Intrapersonal
    Inteligencia Naturalista
  3. 3Inteligencia Lógico-matemáticaSensibilidad y capacidad para discernir patrones lógicos o numéricos; habilidad para manejar cadenas largas de razonamiento.Inteligencia Lógico-matemática
  4. 4Inteligencia LingüísticaSensibilidad a los sonidos, ritmos y significados de las palabras; sensibilidad a las distintas funciones del lenguaje.Inteligencia Lingüística
  5. 5Inteligencia MusicalHabilidades para producir y apreciar el ritmo, tono y timbre; apreciación de las
    formas de expresión musical.
    Inteligencia Musical
  6. 6Inteligencia EspacialCapacidad de percibir el mundo viso-espacial de manera precisa y de realizar
    transformaciones en las propias percepciones iniciales.
    Inteligencia Espacial
  7. 7Inteligencia Corporal QuinestésicaHabilidades para controlar los movimientos corporales y para manejar objetos con destreza.Inteligencia Corporal Quinestésica
  8. 8Inteligencia InterpersonalCapacidades para discernir y responder adecuadamente a los estados de ánimo, temperamentos, motivaciones y deseos de otros individuos.Inteligencia Interpersonal
  9. 9Inteligencia IntrapersonalAcceso a los propios sentimientos y la capacidad para distinguir entre ellos y
    utilizarlos para guiar el comportamiento; conocimiento de fortalezas, debilidades, deseos e inteligencia propios.
    Inteligencia Intrapersonal
  10. 10Inteligencia NaturalistaHabilidades para reconocer plantas y animales, para encontrar diferencias en el mundo natural, para entender sistemas y definir categorías.
  11. 11Cómo fortalecer la Inteligencia Emocional en el AulaDiario personal: este puede plantearse como un espacio para que el alumnado interiorice y exprese sus preocupaciones, y haga un ejercicio de valoración sobre su estado emocional.
    Lecturas sobre emociones: leer sobre estados emocionales con los que posiblemente se sientan identificados puede resultarles muy útil a los estudiantes de cara al aprendizaje y comprensión del mundo que les rodea.
    Mapa mental: deja que tus alumnos den rienda suelta a su imaginación pidiéndoles que registren, conecten y descodifiquen sus emociones en una cartulina.
    Obra de teatro: esta disciplina artística es una vía para que se conozcan mejor y potencien la libertad de expresión. Algunas actividades relacionadas con el teatro podrían ser interpretar una escena de una obra clásica, hacer una representación alternativa de esta o, incluso, elaborar un guion desde cero.
  12. 12Cómo fortalecer cada inteligencia de las 8 inteligencias de Gardner en el aulaEjercicios y proyectos para trabajar las inteligencias múltiples en el aula
    A continuación vamos a exponerte algunos consejos para saber como trabajar cada una de las 8 inteligencias múltiples en el aula.
  13. 13Inteligencia lingüísticaAlgunos de los ejercicios recomendados para desarrollar este tipo de inteligencia es la lectura, la escritura creativa, la oratoria, los debates grupales, las exposiciones individuales y/o en equipo, llevar a cabo obras de teatro, programas de radio, etc.
  14. 14Inteligencia musicalLlevar a cabo juegos musicales, realizar actividades grupales en donde tenga que componer una pequeña melodía, enseñarles a tocar algún instrumento, escuchar diferentes estilos de música y hacer comparaciones, son algunos de los ejercicios para enlazar la música y el desarrollo infantil.
  15. 15Inteligencia lógicaLlevar a cabo juegos en donde se tengan que resolver acertijos, problemas matemáticos, experimentos, juegos de estrategia, proponer retos en donde se tengan que resolver algoritmos o ecuaciones matemáticas en un menor tiempo, etc.
  16. 16Inteligencia espacialAlgunos ejercicios recomendados para desarrollar este tipo de inteligencia sería el aprender a hacer uso de mapas, crear y/o dibujar figuras en tercera dimensión, realizar bocetos de figuras geométricas que tienen que ser dibujadas en diferentes ángulos, llevar a cabo juegos en donde se tengan que ubicar figuras en distintas posiciones como los juegos de lego, jugar al ajedrez, rompecabezas, etc.
  17. 17Inteligencia corporalAlgunos ejercicios para desarrollar este tipo de inteligencia serían: llevar a cabo clases de baile, obras de teatro, educación física, jugar a carreras de obstáculos en equipos, jugar a imitar acciones o personas, realizar actividades artísticas.
  18. 18Inteligencia naturalistaLlevar a cabo excursiones a bosques o parques naturales, visitar jardines, campos, viveros, aprender a distinguir diversos tipos de plantas y animales por medio de juegos interactivos (videos multimedia, imágenes, sonidos, etc.)
  19. 19Inteligencia interpersonalSe recomienda realizar de manera continua trabajos en equipo en donde sea sumamente importante el comunicarse adecuadamente y el compañerismo, realizar juegos en los que se tengan que identificar las necesidades de otros ya sea por medio de la mímica, los gestos y/o la emoción de sonidos, realizar festejos de cumpleaños u otras celebraciones para fomentar una convivencia sana, etc.
  20. 20Inteligencia intrapersonalMotivar a los alumnos a la introspección y reflexión sobre ellos mismos y sobre sus acciones. Algunos ejemplos pueden ser el escribirse una carta a sí mismo, llevar consigo un diario de las emociones en donde vayan anotando cómo se van sintiendo día con día, brindarles algún cuestionario que los haga reflexionar acerca de sus valores y creencias, enseñarles a identificar sus propias emociones y a ponerles nombre, etc.

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FlashCards sobre Sem título, criado por Antonio Vásquez em 02-11-2023.
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