Flashcards
trabajo numero 1 matemáticas
Flashcards do conjunto (7)
- 1Origen y naturaleza de las matemáticasAlgunos docentes la asumen como:
*Un cuerpo estático y unificado de conocimientos.
*conjunto de estructuras interconectadas
*Conjunto de reglas, hechos y herramientas.
*Ciencias de los números y las demostraciones. - 2El conocimiento matemático escolar es considerado como:*El conocimiento cotidiano que tiene que ver con los números y las operaciones.
- 3Origen de las matemáticas:Existen diversas posiciones y discusiones sobre el origen y la naturaleza de las matemáticas :
*Si existen fuera de la mente humana o si es creación suya.
*Si son falibles o infalibles, corregibles evolutivas, comprobadas etc...... - 4Corrientes:Platonismo
*Considera las matemáticas como un de verdades desde siempre e independientes del hombre.
*Trascienden la mente humana.
*Reconoce las figuras geométricas ,las operaciones, resultan en alguna forma misteriosa. - 5Logicismo *considera las matemáticas como una rama de la lógica con vida propia, pero con el origen y método. *La lógica es una ciencia. *Coincide con el pensamiento aristotelico y escolastico medieval. *Excluye 2 lógicas:Que son la: deductiva que busca la coherencia de ideas entre si y la inductiva que busca la coherencia de ideas con el mundo real.
- 6Formalismo *Reconoce las matemáticas como una creación de la mente humana, consiste en axiomas, definiciones y teoremas. *Comienza con la inscripción de símbolos en el papel. *Radica en la mente humana pero no en las construcciones que ella realiza.Intuicinismo
*Considera las matemáticas como como lo que elabora la mente a través de la percepción de los sentidos.
*Es intucionista; el fundador de la intuición fue Luitzen Brouwer. - 7Constructivismo *Considera que las matemáticas son una creación de la mente humana. *Coherente con la pedagogía Activa. *Se apoya en la psicología genética.Gracias
Informações
- Descrição
- origen y naturaleza de las matemáticas
- Criado por
- yulainis yuseth martinez guerra
- Visualizações
- 2
- Avaliação