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Flashcards

Guía para percepción y sensación

Yaritza Vizuett Espanhol 5,0Avaliação média 5,0 de 5 (1 avaliação) 68 flashcards

Flashcards do conjunto (68)

  1. 1¿Qué son los procesos psicológicos básicos?Son procesos que se llevan a cabo para poder aprender y obtener conocimientos… que pueden ser concretados consciente o inconscientemente. Aquellos que utilizamos para aprender algún idioma.
  2. 2cuales son los Procesos psicológicos básicos-Sensación y percepción
    -atención
    -Memoria
    -Motivación
    -Emoción
  3. 3sensación y percepciónPermiten poder captar el mundo.
  4. 4AtenciónEs una elección, elegimos unos cuantos estímulos pero los demás se quedan
  5. 5Memoriacapacidad de guardar información a largo y corto plazo
  6. 6Motivaciónes la búsqueda de la satisfacción de la necesidad, puede ser buena o mala.
  7. 7Experienciael efecto acumulativo que cambia las formas de percepción y respuesta.
  8. 8Percepciónes la imagen mental que se forma con ayuda de la experiencia y necesidades, es resultado de un proceso de selección, interpretación y correlación de sensaciones. Es personal, selectiva y temporal.
  9. 9Elementos de percepción1. Las sensaciones o estímulos físicos que provienen del medio externo.
    2. Los estímulos internos que provienen del individuo.
  10. 10Las sensacionesSon las respuestas directas e inmediatas a una estimulación de los órganos sensoriales
  11. 11Elementos de relación de las sensacionesEstímulos, órganos sensoriales y una relación sensorial.
  12. 12Los tipos de estímulos en la sensacionesumbral mínimo, máximo y diferencial
  13. 13Umbral mínimonivel mínimo o máximo a partir del cual un individuo puede experimentar una sensación, barrera que separa los estímulos que son detectados de los que no.
  14. 14Umbral máximocuando la sensación experimentada por el individuo es tan fuerte que no es percibida de forma completa
  15. 15Umbral diferencialEs la diferencia mínima que se puede detectar entre dos estímulos; cuanto más fuerte sea el estímulo inicial, mayor será la intensidad adicional requerida para que el segundo estímulo se perciba como diferente.
  16. 16Posturas que intentan explicar la percepciónEnfoque empirista, Gestalt, conductual,cognitivo, de procesamiento de información, Gibsoniano, computacional, psicoanalítico.
  17. 17Enfoque empiristaLa percepción se obtiene por aprendizaje y ésta ligada al primer contacto. La percepción es una capacidad que se adquiere por aprendizaje
  18. 18autores del enfoque EmpiristaWilliam James y George Berkeley
  19. 19Enfoque GestaltSe da Como un todo, es un complejo estructurado y organizado de una forma específica.
  20. 20La Figura en la gestaltforma de un objeto, está definida por sus límites (bordes).
  21. 21El fondo en la gestaltes lo que contrasta con la figura, aquello que está detrás de ella.
  22. 22Autores Percepción en GestaltMax wertheimer, Kurt koffka y Wolfgang köhler
  23. 23Leyes de agrupación en la percepción del enfoque gestalt:Ley de la proximidad, de la similitud, de la buena continuación, del cierre, del destino común.
  24. 24La ley de la proximidadlos objetos tienden a percibirse como una unidad
  25. 25La ley de la similitud:la similitud de los objetos tiende a percibirse como una unidad
  26. 26La ley de la buena continuaciónobjetos acomodados en una curva o línea recta son percibidos como unidad.
  27. 27La ley de cierrecuando existe un faltante en un objeto, se tiende a completar y cerrar este objeto.
  28. 28La ley del destino común:El movimiento en una misma dirección tiende a percibirse como una unidad.
  29. 29En la Gestalt La percepción sigue dos caminos distintosProcesamiento descendente y ascendente
  30. 30Procesamiento descendenteLa percepción se orienta en función de conocimientos, experiencias, expectativas y motivaciones de nivel superior.
  31. 31Procesamiento ascendenteconsiste en reconocer y procesar progresivamente la información sobre los componentes individuales de un estímulo y pasar a la percepción del conjunto
  32. 32Constancia perceptualfenómeno en el que los objetos físicos se perciben como invariantes y consistentes a pesar de los cambios en su apariencia o en el ámbito físico.
  33. 33Percepción de la profundidadEs la capacidad para ver el mundo en tres dimensiones y para percibir la distancia (es engañosa).
  34. 34Paralaje de movimiento:es el cambio en la posición de un objeto en la retina debido a un movimiento de su cuerpo en relación con el objeto.
  35. 35Perspectiva lineallos objetos alejados parecen estar más cerca entre sí que los que están cerca.
  36. 36Percepción de los movimientosel movimiento de un objeto de un lado a otro de la retina suele percibirse en relación con cierto fondo inmutable y estable.
  37. 37Ilusiones perceptuales:estímulos físicos que producen consistentemente errores en la percepción.
  38. 38Enfoque conductual:está interesado en observar de forma objetiva el comportamiento del ser humano.
  39. 39Autores del enfoque conductualWeber y Fechner
  40. 40Enfoque cognitivo:reciben múltiples influencias, pero surgen principalmente como una respuesta al conductismo reinante a mediados del siglo pasado.
    Da un especial lugar a los procesos mentales (las cogniciones) como formadores del conocimiento y el aprendizaje
  41. 41Enfoque de procesamiento de informaciónenfoque de PI está en conjunción con otros procesos como la atención y la memoria, por lo que todos ellos deberían ser tratados como un solo sistema.
  42. 42Enfoque gibsoniano:los estímulos cuentan con gran información que se le provee al sujeto, así que este no necesita de experiencia previa, ni de sus cogniciones, o cualquier otro procesos superior para llevar a cabo la percepción (interpretaciones, cálculos, etc.) para Gibson , la percepción es directa.
  43. 43Enfoque computacional:reconoce la importancia de la riqueza misma de los estímulos, también reconoce que la cuestión física-orgánica opera de forma muy importante, y que esta puede ser cuantificable, dando un peso mayor a la forma en que operan los sistemas perceptuales (visual principalmente).
  44. 44Enfoque psicoanalítico:la percepción es siempre subjetiva, aquello que se capta como estímulos sensoriales, no es para el psicoanálisis interpretado por el sujeto de forma objetiva, también la percepción es siempre incompleta.
  45. 45Percepción puraSe realiza sin que intervenga ningún tipo de esfuerzo
  46. 46conscienteNos movemos en el campo de la percepción pura.
  47. 47David Marr propone 3 etapasEsbozo primario, El esbozo de dos dimensiones y media, El modelo tridimensional
  48. 48Esbozo primariocomo los valores de iluminación detallan los contornos de los objetivos o de las figuras creando una especie de dibujo mental del objeto. La iluminación es la que da el contorno de una figura
  49. 49El esbozo de dos dimensiones y mediala profundidad del objeto mismo
  50. 50En el esbozo de dos dimensiones y media se divide en 3• Estereopsis
    • Claves del movimiento y profundidad
    • Claves pictóricas
  51. 51EstereopsisEstrecha relación con el funcionamiento de los ojos, movimiento que hacen los ojos para captar un objeto cercano o lejano, es tomada en cuenta la disparidad binocular.
  52. 52El modelo tridimensionalel cómo a partir del paso anterior se percibe un objeto en su tridimensionalidad, ya no desde el punto de vista de quien lo observa, sino desde el objeto mismo.
    Logra la precepción completa del objeto observado , lo que interesa es el estimulo mismo
  53. 53Geonesson partes geométricas que componen el objeto
  54. 54La percepción guiada conceptualmenteProceso de percepción Arriba y abajo, el sujeto forma parte importante del procesos mismo, es decir tiene un papel activo y necesario, no existe una realidad objetiva, si no una serie de realidades subjetivas.
  55. 55la percepción puede serpersonal, selectiva y temporal.
  56. 56Personallas reacciones a un mismo estímulo varían de un individuo a otro.
  57. 57Selectivalas personas no pueden percibir todo al mismo tiempo por lo tanto seleccionan su campo perceptual, en función de su interés, motivación...etc.
  58. 58Temporales un fenómeno a corto plazo. La forma en que los individuos llevan a cabo el proceso de percepción evoluciona a medida que se enriquecen las experiencias, o varían las necesidades y motivaciones de los mismos.
  59. 59Componentes de la percepciónpara todas las personas, cada una de ellas percibirá cosas distintas. Este fenómeno nos lleva como resultado de dos tipos de inputs
  60. 60Tipos de inputsLas sensaciones o el estímulo físico, que proviene del medio externo, en forma de imágenes, sonidos, aromas, etc.
    Inputs internos proviene del individuo y proporcionan una elaboración distinta de cada uno de los estímulos externos
  61. 61Factores internos que influyen en la percepciónnecesidad, motivación y experiencia
  62. 62NecesidadReconocimiento de la carencia de algo. La necesidad existe sin que haya un bien destinado a satisfacerla
  63. 63Motivaciónes la búsqueda de la satisfacción de la necesidad
  64. 64ExperienciaExperiencia: el efecto acumulativo de las experiencias cambia las formas de percepción y respuesta.
  65. 65Procesos de percepción: Se realiza en 3 fasesselección, organización, interpretación
  66. 66Selecciónse refiere al hecho de que el sujeto percibe aquellos mensajes a los que está expuesto según sus actitudes, intereses, es la de valores y necesidades.
  67. 67Organización.una vez seleccionados los estímulos, las personas los clasifican de modo rápido asignándoles un significado.
  68. 68Interpretaciónes la última fase del proceso perceptual que trata de dar contenido a los estímulos previamente seleccionados y organizados.

Informações

Descrição
FlashCards sobre Guía para percepción y sensación , criado por Yaritza Vizuett em 10-09-2018.
Criado por
Yaritza Vizuett
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