Flashcards
Aspectos afectivos de la comunicación humana
Flashcards do conjunto (10)
- 1La comunicación afectiva trata de transmitir y recibir y comprender los afectos. Practicarla engrasa nuestras interacciones y favorece nuestro entendimiento y el clima familiar.Hay claves para la comunicación afectiva:
-Asertividad.
-Empatía-
-Sintonía y sincronía.
-Escucha activa. - 21) ASERTIVIDAD: habilidad de ejercer respeto de los derechos propios, sin atentar contra los derechos ajenos. Es decir, es capaz de defender y expresar opiniones, sin atacar y/o dañar al otro.2) EMPATÍA: Habilidad para ponerse en el lugar del otro, ser capaz de comprender sus emociones y sus pensamientos.
3) SINTONÍA Y SINCRONÍA: Lograr una sintonía emocional con el otro y entrar en sincronía, ser capaces de compartir estados emocionales.
- 34) ESCUCHA ACTIVA: Escuchar los que nos dice el otro, no solo con sus palabras sino también lo que nos quiere decir, y hacerle consciente de que le estamos escuchando.La comunicación afectiva-efectiva esta enlazado con las necesidades humanas básicas en 3 tipos:
-Ser vistos.
-Ser tocados.
-Ser escuchados.
- 4La función afectiva de la comunicación hace referencia a toda la gama de emociones, sentimientos y vivencias que se generan y se desarrollan a través de la comunicación.Esto nos permiten la satisfacción de la imperiosa necesidad que todos tenemos de compartir nuestras impresiones, nuestros sentimientos y sentirnos comprendidos, aceptados y amados por las personas que nos son afectivamente significativas.
- 5Existen diversas teorías explicativas sobre las emociones basadas en diferentes principios, que van desde los fisiológicos hasta aquellas relacionadas con el estudio de la expresión corporal de las mismas.El arte de la comunicación afectiva satisfactoria y eficiente es un aprendizaje que se adquiere fundamentalmente en el seno del hogar y en las instituciones educativas a las cuales nos hallamos vinculados.
- 6En el proceso de desarrollo de la comunicación tiene significativa importancia la afectividad, la autoestima, la empatía, el diálogo y el desarrollo de la dimensión espiritual.Todos estos conceptos se desarrollan principalmente desde el seno del hogar, puede ser de los padres, abuelos, hermanos; las relaciones sociales fuera de la familia como los amigos, compañeros inclusive en la escuela como los maestros.
- 7Existen muchas formas de comunicación, por ejemplo la comunicación no verbal que aunque carece de estructura sintáctica verbal y se manifiesta mediante indicios y signos, esta ha surgido desde los inicios de la especie humana antes de la evolución del lenguaje propiamente dicho.El lenguaje no verbal puede estar impregnando de los miedos, las iras, las tristezas, las alegrías y los afectos, de manera consciente o inconsciente, y se puede expresar adecuada o inadecuadamente en la interacción humana.
- 8La comunicación no verbal que consiste solamente en lenguaje gestual y corporal y lo referiremos al proceso de enseñanza-aprendizaje. La comunicación corporal, antes que lenguaje en términos evolutivos, es una parte esencial del sistema de comunicación.En nuestra vida cotidiana, constantemente estamos enviando mensajes no verbales a otras personas (muecas, señales con brazos, manos, dedos, direcciones de pies), que pueden ser mucho más importantes de lo que nosotros creemos.
- 9La comunicación corporal, antes que lenguaje en términos evolutivos, es una parte esencial del sistema de comunicación, y el vehículo para muchas transacciones humanas fundamentales que el discurso solo no puede comunicar.El lenguaje del cuerpo es una esfera que muchas personas han utilizado para establecer en cada momento unas pautas de actuación o una línea a seguir en determinados escenarios, sean cotidianos, laborales o sociales.
- 10En la educación existe una interacción permanente entre la persona docente como emisora y a la vez receptora, y el estudiante, que en ambos roles recibe con mayor fuerza el impacto de las reacciones emocionales e inconsciente. La personalidad del maestro o la maestra puede impactar de manera determinante la transmisión del conocimiento.Las prácticas comunicativas entre los jóvenes al interior de sus relaciones afectivas por medio de tecnologías móviles como los celulares y sus aplicaciones son también un medio que, dependiendo de sus usos, puede ser bueno para establecer y lograr una comunicación afectiva-efectiva.
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- Descrição
- Actividad AA6-S4 hecho por José Alvarado 34041
- Criado por
- Jose Alvarado
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