Eduard y Elsa Punset - REDES: El Aprendizaje social y emocional. Las habilidades para la vida

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Educación El niño como sujeto social FlashCards sobre Eduard y Elsa Punset - REDES: El Aprendizaje social y emocional. Las habilidades para la vida, criado por Alyne Hernández em 02-03-2015.
Alyne Hernández
FlashCards por Alyne Hernández, atualizado more than 1 year ago
Alyne Hernández
Criado por Alyne Hernández aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

Questão Responda
El aprendizaje social y emocional: Las habilidades para la vida Eduard y Elsa Punset
Tres grandes errores de la neurociencia: la razón no sirve para nada sin las emociones, no aceptar que los maestro han de lidiar con la diversidad cultural, jerarquización de las asignaturas. ¿Las escuelas son necesarias?
No hay mejor lugar que la escuela para conocerse los unos a los otros. ¿Qué modelos de escuela hemos tenido?
Bastante variedad, actualmente el objetivo es el desarrollo general del niño, aspectos cognitivo, intelectual y social, emocional y ético. Es importante que un niño perciba y sea capaz de gestionar sus sentimientos.
Un niño que conoce las emociones es un niño que funciona mejor. Si un niño interpreta las emociones de otros, mejorará su capacidad de construir relaciones con otros. ¿Son fáciles de entender las emociones?
Hasta cierto punto son fáciles de entender porque sabemos cuándo una persona o nosotros mismos disfrutamos o estamos nerviosos lo que sea. Son siempre complejas porque tenemos emociones mezcladas, varias ¿Cómo podemos interpretar las emociones?
Cuando te hago preguntas y tu las verbalizas, en cuanto las ves claramente puedes adoptar una postura. ¿Cuándo podemos empezar a enseñarles a los niños acerca de sus emociones?
Empezar a los 2 o 3 años y terminar hasta los 17- 18 años. Las emociones son la esencia, el núcleo sobre el que se construyen las relaciones y se toman las decisiones. ¿Cuánto tiempo lleva formar a buenos formadores emocionales y sociales?
Formación durante tres días consecutivos. Porque les enseñamos lo que queremos que enseñen a sus alumnos y les ayudamos a internalizarlo ellos mismos. "Utilizar el principio del semáforo cuando estemos enfadados"

Semelhante

Cap. 19 El conocimiento social
Alyne Hernández
¿Para qué sirven las emociones?
Alyne Hernández
Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar.
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DIREITOS FUNDAMENTAIS CARACTERÍSTICAS
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