Flashcards
AULA 4 - CURRÍCULO EM MOVIMENTO + PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL
Flashcards do conjunto (42)
- 1QUAIS AS 3 TEORIAS EXISTENTES QUE TRABALHAM COM CURRÍCULO?- TRADICIONAL
- TEORÍA CRÍTICA
- TEORIA PÓS CRÍTICA - 2QUEM A TEORIA CRÍTICA QUESTIONA? E QUAL O OBJETIVO DESTA TEORIA?A teoria TRADICIONAL e o determinismo
Objetiva transformas a sociedade no que diz respeito as DESIGUALDADES SOCIAIS - 3PARA A TEORIA CRÍTICA, QUAL ERA O PAPEL DA ESCOLA? ELA VISA MODIFICAR O ANTIGO PAPEL DA ESCOLA?Reproduzir as desigualdades, ela QUESTIONA o status quo
- 4QUAL O CONHECIMENTO QUE A TEORIA CRÍTICA QUESTIONA?O conhecimento CIENTÍFICO. Não pode ser o único conhecimento válido(a vivência do aluno tbm importa)
- 5QUAL A POSIÇÃO DA TEORIA CRÍTICA SOBRE A NEUTRALIDADE DO CURRICULO?Ela vai questionar e afirmar que não existe curriculo NEUTRO. todo currículo tem uma INTENCIONALIDADE
- 6O QUE É CURRICULO OCULTO? O QUE A TEORIA CRÍTICA ACHA DISSO?São as atitudes valorizados pelo professor e que não estão sistematizadas por um planejamento. São ensinados através das relações sociais, das práticas do dia a dia e etc.
A teoria crítica vai trazer a existência desse curriculo que acaba moldando a aprendizagem dos alunos - 7O QUE É RACIONALIDADE EMANCIPATÓRIA? QUAL DOS 3 CURRÍCULOS BUSCAM ISSO?Tratar os desiguais na medida de suas desigualdades. A R.E. busca oferecer igualdade de acesso e não tratar as pessoas igualmente.
É a busca da teoria CRÍTICA. - 8O QUE É RACIONALIDADE INSTRUMENTAL? É TÍPICO DE QUAL TEORIA?Típico da teoria TRADICIONAL
Este modelo busca tratar de forma igual todos os discentes, independente das desigualdades de acesso. - 9QUAL A PRINCIPAL DIFERENÇA ENTRE TEORIA CRÍTICA E TEORIA PÓS CRITICA?A TC. está ligada a uma visão mais AMPLA da sociedade e as DESIGUALDADES SOCIAIS. A TPC se atenta as MULTICULTURALIDADE(diversidade) dos SUJEITOS.
- 10QUAL O FOCO DA TEORIA PÓS CRITICA?Trata do MULTICULTURALISMO dos sujeitos, mas sem perder as RELAÇÕES DE PODER(professor x aluno)
Trata das questões que dizem respeito as pessoas e suas caracterísitcas - 11QUAL O PAPEL DA ESCOLA NA VISÃO PÓS CRITICA?A escola é um espaço SOCIAL e não somente um espaço FÍSICO.
- 12QUAL TEORIA É ADOTADA PELA (currículo em movimento)SEDF?Teoria crítica e a pós crítica
Pois é necessário incorporar as características das duas teorias, uma vez que, tenho que trabalhar tanto a questão das DESIGUALDADES SOCIAIS tanto da MULTICULTURALIDADE.
AS DUAS SÃO COMPLEMENTARES, POIS BUSCAM A TRANSFORMAÇÃO - 13O QUE É O CURRÍCULO DE FORMA GERAL?Um campo de disputa, de relações de poder. Por isso a SEDF não consegue apresentar um modelo ideal
- 14QUAIS AS 3 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO CURRICULO EM MOVIMENTO?Adota os seguintes conceitos/teorias:
1- Teoria crítica e pós crítica
2- Adota a pedagogia histórico crítica
3- Psicologia histórico cultural - 15QUAIS OS 5 PASSOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA DE SAVIANI?1- Inicia pela REALIDADE DO ALUNO
2- trabalha a questão da CULTURA em que o estudante está localizado
3- Deve ficar atenta a questão ECONÔMICA
4- Ficar atento as questões SOCIAIS
5- Estar atento a conjuntura POLÍTICA - 16PQ É CHAMADO DE PEDAGOGIA HISTÓRICO CRITICA?(pq a educação transforma a história da sociedade E pq a sociedade interfere na educação)
- 17NA PEDAGOGIA HIST. CRITICA QUAL O OBJETIVO DESTE MÉTODO?Através da APRENDIZAGEM visa o rompimento da ALIENAÇÃO
SAVIANI ERA UM AUTOR MARXISTA - 18E AI, COMO O PROFESSOR VAI TRABALHAR A PHC EM SALA DE AULA? ESSES SÃO OS 5 PASSOS PARA SEREM TRABALHADOS:1- PRÁTICA SOCIAL INICIAL
2- PROBLEMATIZAÇÃO
3- INSTRUMENTALIZAÇÃO
4- CATARSE
5- PRÁTICA SOCIAL FINAL - 19O QUE É PRÁTICA SOCIAL INICIAL?Saber o que os alunos sabem anteriormente sobre determinado TEMA.
- 20O QUE É A PROBLEMATIZAÇÃO?É a passagem do sendo comum para o conhecimento científico
- 21O QUE É A INSTRUMENTALIZAÇÃO?Apresento os conceitos científicos
- 22O QUE E A CATARSE?É o momento de se avaliar o aprendizado(escrita, oral)
- 23O QUE É A PRATICA SOCIAL FINAL?È quando o aluno munido daquele novo conhecimento, e coloca em prática de volta para a sua realidade
- 24QUAL A BASE DA PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL?O homem é um ser histórico constituido por meio de suas INTERAÇÕES com o mundo social
- 25COMO O HOMEM CONSTROI SEU CONHECIMENTO?Através das INTERAÇÕES SOCIALMENTE MEDIADAS
- 26COMO AS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS BÁSICAS SÃO TRANSFORMADAS EM FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES?Através das mediação semiótica
- 27Essas são as funções psicológicas básicas / com a mediação semiótica/ evolui para as funções psicológicas superiores
- 28QUAL A NOSSA PRIMEIRA APRENDIZAGEM PSICOLÓGICA, COMO VIGOTSKI CHAMA ELA?É a aprendizagem EXTERNA chamada de INTERPSICOLÓGICA
- 29O SEGUNDO NÍVEL DE APRENDIZAGEM PSICOLÓGICA É CHAMADO DE QUE?PROCESSO INTRAPSICOLÓGICO, é o processo interno de aprendizagem
- 30O QUE É A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL?É a distância/espaço entre o DESENVOLVIMENTO REAL e o DESENVOLVIMENTO POTENCIAL
- 31O QUE É O DESENVOLVIMENTO REAL?É aquilo que consigo fazer sozinho, está internalizado, logo, já aprendi
- 32O QUE É O DESENVOLVIMENTO POTENCIAL?É aquilo que eu POSSO fazer, mas preciso da ajuda do MEDIADOR
- 33QUAL O PAPEL DO MEDIADOR?Se o mediador agir, consigo atingir o desenvolvimento POTENCIAL
- 34SÓ PROFESSOR PODE SER O MEDIADOR?NÃO, pode ser qualquer que tenha conhecimento sobre aquilo
vigotski chama de o OUTRO + COMPETENTE - 35ILUSTRAÇÃO DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL
- 36QUAIS SÃO OS 3 EIXOS TRANSVERSAIS DO CURRICULO EM MOVIMENTO?1- Educação para a diversidade
2- Educação em e para os direitos humanos
3- Sustentabilidade - 37EM QUAIS ETAPAS E MODALIDADES DEVEM SER TRABALHADOS OS EIXOS TRANSVERSAIS?TODOS, inclusive em todos os componentes curriculares
- 38QUAL O PAPEL DO ESTUDANTE, PROFESSOR, ESCOLA E O OBJETIVO NO CURRICULO EM MOVIMENTO?Estudante: PROTAGONISTA
Professor: MEDIADOR
Escola; Trabalha com os conteúdos acumulados históricamente
Objetivo: Formação de um sujeito histórico e social - 39É CORRETO FALAR ESCOLA RURAL?NÃO, fala-se educação no/do campo
- 40SEGUNDO A NOVA LEI, O QUE TODA ESCOLA DO CAMPO DEVE TER?Um INVENTÁRIO social, histórico, cultural e ambiental para compor o PPP
- 41COMO FAÇO PARA SABER SE UMA ESCOLA É DO CAMPO?Ela precisa ATENDER ESTUDANTES DO CAMPO, mesmo estando situada geograficamente na cidade
- 42O QUE É A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA?É como se fosse um ensino híbrido, o aluno tem um tempo dentro da escola e alterna esse tempo(colheita) em seu lugar de trabalho campal. Conta como hora letiva
O professo permanece nas unidades escolares
Informações
- Descrição
- MÁRCIA GOMES FlashCards sobre AULA 4 - CURRÍCULO EM MOVIMENTO + PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL, criado por Lucas Chaves em 02-10-2020.
- Criado por
- Lucas Chaves
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