Flashcards
El objeto de la educación (Noam Chomsky)
Flashcards do conjunto (21)
- 1¿Quién es Noam Chomsky?Noam Chomsky es un lingüista, filósofo, politólogo y activista estadounidense de origen judío.
- 2Objetivo de la educaciónMostrar a las personas cómo aprender por sí mismos y que uno mismo es el propio aprendiz, que va alcanzar logros durante la educación.
- 3AdoctrinamientoEnfoque en el que desde la infancia, los jóvenes deben ser colocados dentro de un marco de referencia en el que acatarán órdenes, aceptarán estructuras existentes sin cuestionarlas, se harán conformistas, etc.
- 4Impacto de la tecnologíaLa tecnología contemporánea, como internet, sistemas de comunicación, gráficos o lo que sea, a menos que detrás de ese uso haya un aparato conceptual bien dirigido, bien construido, es poco probable que este resulte útil, y hasta podría ser dañino.
- 5Premio NobelRecordemos que la persona que gana el premio Nobel no es la que lee más artículos y toma más notas; es la persona que sabe qué buscar. Debemos cultivar esa capacidad para buscar lo que es significativo y estar siempre dispuesto a cuestionar si estamos en el camino correcto
- 6Costes o inversionesTienen un valor, porque ayuda a crear seres humanos mejores y sirve al sistema educativo.
- 7Sistema cultural y educativo activoSin un sistema cultural y educativo activo, no obtendremos la tecnología que lleva a obtener beneficios económicos.
- 8Evaluación VS TecnologíaPasar exámenes no se puede ni comparar con buscar, investigar, dedicarse a temas que nos atraen y nos estimulan; esto último es mucho más práctico que pasar exámenes. Y, de hecho, si se nos da la oportunidad de este tipo de carrera educativa, el estudiante recordará lo que descubrió.
Por tanto, la educación debe dar a los alumnos unas bases y a partir de ahí aprender por si mismos.
- 9Tecnología contemporáneaBrinda al ser humano un mejor estilo de vida, mas practico, alimentación equilibrada, salud y vivienda, sin embargo, en pleno siglo XIX hay personas aun que no logran cubrir sus mínimas necesidades para subsistir
- 10Educativo activoEs proveer a los estudiantes del ambiente, actividades y acompañamiento para desarrollar habilidades de búsqueda análisis y síntesis de la información, también de resolver problemas, diálogo y expresión.
- 11Herramienta educativaElementos o medios que son utilizados con un mismo fin, intervenir de manera positiva en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes.
- 12ExámenesSon herramientas útiles pero no desde la perspectiva de nuestro sistema educativo.
- 13Sistema educativoProveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.
- 14Educación tradicionalModelo que se realiza de forma presencial dentro de las aulas y donde la figura principal es el profesor, quien tiene la responsabilidad de enseñar y transmitir sus conocimientos a los alumnos con base en las habilidades y herramientas a su alcance.
- 15Aprendizaje individualModalidad del proceso de enseñanza que se basa en las capacidades o necesidades individuales de cada estudiante.
- 16Relación tecnología con la educaciónPara poder relacionarla debemos aplicarla siempre en la búsqueda de lo significativo.
- 17Impacto de la tecnología según ChomskyEs algo neutro y depende únicamente del uso personal que le demos y de las capacidades que tengamos para utilizarlo.
- 18Objetivo de la educaciónEs fomentar que los alumnos aprendan valores, conceptos y conductas y desarrollen sus capacidades plenamente.
- 19Proceso educativoEs donde se manifiesta la relación entre la educación, la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje, encaminado al desarrollo de la personalidad del educando para su preparación para la vida como ser social.
- 20Método de evaluaciónEs un proceso sistematizado mediante el cual se califica el trabajo que realiza un empleado durante cierto período de tiempo, con la intención de encontrar estrategias que ayuden a mejorar su rendimiento.
- 21Aprendizaje memorísticoRetener información del modo más exacto y literal posible en la memoria sin saber o entender su significado.
Informações
- Descrição
- Alumna: Maribel Flores Romano Asignatura: Teorías del aprendizaje
- Criado por
- Maribel Flores Romano
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