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Criado por Gabriela crisostomo
mais de 2 anos atrás
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| Questão | Responda |
| INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II DOCENTE: HERNÁNDEZ GANEM JOSÉ LUIS CÉSAR | ALUMNA: MAIRA GABRIELA HUITZIL CRISOSTOMO LICENCIATURA: CONTADURÍA Y FINANZAS NOVENO CUATRIMESTRE GRUPO: R024 |
| 1.- Confiabilidad de un instrumento de medición. | Se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales. |
| 2.-Validez | Grado en que un instrumento mide realmente la variable que pretende medir. |
| 3.- Validez de contenido | Grado en que un instrumento refleja un dominio especifico. |
| 4.- Instrumento de medición | Requiere tener representados a todos o la mayoría de componentes del dominio de contenido de variables que se van a medir. |
| 5.- Validez de criterio | Instrumento de medición se establece al comparar resultados con los de algún criterio externo que pretende medir lo mismo. |
| 6.-Correlacional | Se relacionan con la investigación en su momento. |
| 7.- Exploratorio | Problema o fenómeno no estudiado |
| 9.- Explicativo | Explica la razón |
| 10.- Experimento de laboratorio | Estudio de investigación en el que el afecto de todos o casi todas las variables independientes influyen al problema y se mantiene reducido lo mas posible. |
| 11.-Experimento de campo | Estudio de investigación efectuado en una situación realista. |
| 12.- Experimento puro | Estudio de investigación que se manipula deliberadamente una o mas variables independientes para medir el efecto en una variable dependiente. dentro de una situación del control para el investigador. |
| 13.- Pruebas | Analiza la situación de los grupos antes del tratamiento experimental. |
| 14.- Pospruebas | Analiza la evolución de los grupos después del tratamiento experimental. |
| 15.-Variable | Medir palabras atributos a investigar cuya variación es susceptibles de medirse u observarse. |
| 16.- Dependiente | Representa una cantidad cuyo valor depende de cómo se modifica la variable independiente. |
| 17.- Independiente | Motivo o explicación de ocurrencia de otros fenómenos. |
| 18.-Interviniente | Factor que interviene entre dos variables modificando o alternando su contenido las relaciones que existen entre dos elementos. |
| 20) Pre-experimental | Diseño de un solo grupo cuyo grado de control es mínimo. Generalmente es útil como un primer acercamiento al problema. |
| 21) Cuasi experimental | Tipo de estudio que se caracteriza porque el sujeto de estudio no se selecciona de forma aleatoria, sino que se encuentra o establece previamente. |
| 22) Variable dependiente | Factor que se ve modificado o influenciado por una variable independiente. |
| 23) Variable independiente | Es la que se modifica y manipula sistemáticamente para analizar cómo afecta a la variable dependiente. |
| 24) Transeccionales o transversales | La recolección de los datos se hace en un solo momento, en un tiempo único. |
| 25) Longitudinales | Estudio observacional que recoge datos se encarga de emplear medidas continuas o repetidas para dar seguimiento particulares durante un período prolongado de tiempo. |
| 26) Grupo experimental | Es aquel que es expuesto a la condición, variable, o estímulo. |
| 27) Grupo de control | Es aquel que es utilizado para propósitos comparativos, no siendo ex- puesto a la condición, variable |
| 28) De tendencia | Analizar los datos estadísticos y el comportamiento del mercado registrado durante un periodo de tiempo definido y generar información valiosa. |
| 29) de evolución | Investigación que observa los cambios en las actitudes de un grupo. |
| 30) Panel | Recopilación de datos a lo largo del tiempo a partir de una muestra de referencia de encuestados. |
| 31) Descriptiva | Solo se formulan cuando se pronostica un hecho o dato. |
| 32) Correlaciones | Se formulan relaciones |
| 33) Diferencia de grupos | Se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos. |
| 34) Fuentes de información | Fuentes documentales para referirse al origen de los datos que utilizan soporte. |
| 35) Tipos de fuentes | Primarias , secundarias y terciarias. |
| 36)Fuentes Primarias | Fuentes directas de investigación |
| 37) Fuentes Secundarias | 37) Estudian al original explicando su opinión. |
| 38) Fuentes Terciarias | Recopilan de otras fuentes y comentan |
| 39) Probabilistico | Todos los miembros de la población tienen probabilidad de formar parte de la muestra. |
| 40) No probabilistico | No todos los miembros tienen probabilidad |
| 41) Aleatorio Sistemático | Elegir un grupo de población |
| 42) Aleatorio Estratificado | Distinguir subgrupos o subpoblaciones claramente identificados. |
| 43) Aleatorio por conglomerados | Homogéneos en una muestra grupos que tienen algo común. |
| 44) Muestreo por cuota | Técnica utilizada en estadística para obtener la muestra representativa de una población sin utilizar métodos de selección aleatoria. |
| 45)Muestreo por conveniencia | Técnica no probabilistica y no aleatorio utilizada para crear muestras de acuerdo a la facilidad de acceso. |
| 46) Muestreo por bola de nieve | No probabilistico en la que los participantes iniciales reclutan a otros participantes para formar parte. |
| 47) Teoría fundamentada | Utiliza datos obtenidos en el campo por los investigadores tomando como base, la teoría se elabora a partir de la idea de realidad que tienen los participantes. |
| 48) Diseño Etnográficos | Aquellos que pretenden descubrir y analizar ideas creencias significados conocimiento y practicas de grupos culturales y comunidades. |
| 49) Diseño narrativo | Fenómeno que se investiga como el método de investigación. |
| 50) Diseño de investigación-acción | Los integrantes pertenecientes a un grupo o comunidad participan activamente en el proceso investigable contribuyente a la identificación del problema en estudio de posibles soluciones. |
| 51) Técnica de instrumentos de investigación | Permiten obtener información precisa y relevante que ayuda a responder preguntas de manera mas efectiva. |
| 52) Observación | Instrumento que permite situarse de manera sistemática en aquello que es objeto de estudio para la recolección y obtención de datos. |
| 53) Observación No estructurada | Observa el fenómeno sin un plan definido permite flexibilidad para captar detalles. |
| 54) Observación estructuradas | Se sigue un plan sistemático y un protocolo especifico lo que facilita la comparación entre diferentes observaciones. |
| 55) Encuesta | Los instrumentos que utiliza los cuestionarios impresos en linea o aplicaciones especificas diseñadas para recolectar respuestas eficientes. |
| 56) Encuesta estructurada | Preguntas predefinidas opciones de respuestas útil para datos cuantitativos. |
| 57) Semi-estructurada | Combina preguntas cerradas y abiertas permite profundizar temas específicos mientras se mantiene la estructura. |
| 58) Encuestada | Directa pero siguiendo un cuestionario estandarizado. |
| 59) Entrevista | Encuentro formal entre dos individuos en el que el entrevistador hace preguntas al entrevistador para recabar información. |
| 60) Entrevista estructurada | Se compone de un cuestionario con lógica diseñada específicamente para responder de manera concreta. |
| 61) Entrevista semi-estructurada | Técnica de recolección de datos en la cual se utiliza una serie de preguntas guía para orientar el tema de la conversación. |
| 62) Entrevista No estructurada | No se sigue un cuestionario sino busca generar una conversación espontanea entorno al tema de interés. |
| 63) Cuestionario | Técnica de recolección datos mas utilizada ya que puede llevarse a cabo tanto física como digitalmente para la recolección de datos. |
| 64) Preguntas Cerradas | Ofrecen respuestas predefinidas facilitando el análisis cuantitativo. |
| 65) Preguntas abiertas | Permiten respuestas abiertas libres adecuadas para obtener información cualitativa. |
| 66) Preguntas Mixtas | Combina elementos de preguntas cerradas y abiertas para capturar datos cuantitativos y cualitativos. |
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