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Vocabulario

Luisa Ramos Espanhol 31 flashcards

Flashcards do conjunto (31)

11. Análisis de ítemsProceso de análisis estadístico, aspecto en que se evalúa la calidad y el desempeño de los ítems de la prueba.
22. BaremoConjunto de normas o tablas que permiten interpretar los resultados de un test comparando el puntaje de una persona con el de un grupo de referencia.
33. Banco de ítemsConjunto organizado de preguntas o reactivos que han sido evaluados y que pueden utilizarse para construir diferentes pruebas.
44. Coeficiente de correlaciónEs una estadística descriptiva que mide la relación entre dos variables. Es una medida tangible de la asociación.
55. Confiabilidad (Fiabilidad)La fiabilidad es la capacidad de un sistema, dispositivo o medición para funcionar correctamente, sin fallos y de manera consistente.
66. Consistencia internaUna evaluación de qué tan seguro es que los elementos de las encuestas o pruebas que se diseñan para medir el mismo constructo.
77. ConstructoConcepto o idea abstracta diseñada para explicar fenómenos complejos que no pueden observarse ni medirse directamente
88. DatoInformación o valor obtenido de una observación, medición o respuesta en una investigación.
99. Desviación estándarMide qué tan dispersas están las evaluación de una prueba respecto al promedio, indicando la variabilidad de las habilidades evaluadas.
1010. Dificultad del ítem (índice p)Indicador que muestra qué tan fácil o difícil es una pregunta de un test, según la proporción de personas que la responden correctamente.
1111. Discriminación del ítemLa discriminación del ítem es la capacidad de una pregunta o reactivo para diferenciar entre individuo.
1212. Distribución normalEs un modelo teórico de probabilidad con forma de campana (Gauss) que describe cómo se distribuyen los rasgos psicológicos (inteligencia, personalidad) en una población.
1313. Ítem (reactivo)Unidad básica de medida en un instrumento (test o cuestionario), consistente en una pregunta, afirmación o tarea diseñada para provocar una respuesta específica.
1414. Índice de discriminaciónMide la capacidad de un ítem (pregunta) para diferenciar entre examinados con alto y bajo rendimiento en una prueba, variando usualmente entre -1 y 1.
1515. Intervalo de confianzaEs un rango de valores calculado a partir de una puntuación observada , dentro del cual se espera que se encuentre la verdadera puntuación con un nivel de probabilidad determinado.
1616. Media aritméticaEs el promedio de las evaluaciones de un test, calculado sumando todos los valores y dividiendo por el total de sujetos.
1717. MedianaValor central de un conjunto de datos ordenados de menor a mayor.
1818. ModaEs la medida de tendencia central que identifica la puntuación o respuesta más frecuente en un test.
1919. MuestraSubconjunto de individuos o elementos de una población que se selecciona para realizar un estudio.
2020. ParámetroSon medidas estadísticas utilizadas para validar instrumentos de evaluación, garantizando objetividad en la medición de variables psicológicas como inteligencia, personalidad y aptitudes.
2121. PercentilMedida que indica la posición relativa de un puntaje dentro de un grupo, mostrando el porcentaje de personas que están por debajo de ese puntaje.
2222. PoblaciónConjunto total de individuos o elementos sobre los que se desea realizar una investigación.
2323. Puntaje brutoEs la suma directa o el número total de respuestas correctas obtenidas en una prueba, sin realizar ajustes, correcciones ni comparaciones.
2424. Puntaje estándarTransforma evaluaciones brutas a una escala común (media y desviación estándar fijas) para comparar el rendimiento de un individuo con un grupo normativo.
2525. RangoDiferencia entre el valor máximo y el valor mínimo en un conjunto de datos obtenidos de un test.
2626. Teoría Clásica de los Test (TCT)Modelo de medición que establece que el puntaje obtenido en una prueba está compuesto por el puntaje verdadero más el error de medición.
2727. Teoría de Respuesta al Ítem (TRI)Es un enfoque psicométrico moderno que modela la relación entre la habilidad o rasgo latente de una persona y la probabilidad de responder correctamente a un artículo específico.
2828. ValidezGrado en que un test realmente mide lo que pretende medir.
2929. VarianzaMedida estadística que indica la dispersión de los datos respecto a la media.
3030. VariableEs cualquier característica, atributo, propiedad o fenómeno medible que cambia o asume distintos valores entre individuos o situaciones.
31Licenciatura en Ciencias Psicológicas Fundamentos de PsicometríaLuisa Fernanda Ramos González (000164343)