Flashcards
Proyecto_IB_DanielaFernandez
Flashcards do conjunto (31)
- 1ANALIZARSeparar las partes de un todo hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura.
- 2AnotarAñadir notas breves a un diagrama o gráfico.
- 3AplicarUtilizar una idea,ecuación,principio,teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinado.
- 4CalcularObtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes
- 5ComentarEmitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un calculo.
- 6CompararExponer las semejanzas entre dos (o mas ) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
- 7Comparar y contrastarExponer las semejanzas entre dos (o mas) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
- 8CompletarAgregar información o datos faltantes.
- 9ContrastarExponer las diferencias entre dos (o mas)
elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos) - 10DefinirDar el significado exacto de una palabra,frase, concepto o magnitud física
- 11DemostrarAclarar mediante razonamientos o datos ilustrando con ejemplos o aplicaciones practicas.
- 12DescribrirExponer detalladamente.
- 13DeterminarObtener la única respuesta posible.
- 14Dibujar con precisionRepresentar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado.Se debe utilizar la regla para las lineas rectas.Los diagramas deben dibujarse a escala los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde) y estar unidos en linea recta o en una curva suave.
- 15DiscutirPresentar una critica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
- 16DistinguirIndicar de forma clara las diferencias entre dos o mas conceptos o elementos.
- 17ElaborarMostrar información de forma lógica o con un gráfico.
- 18En que medida...?Considerar la eficacia y otros aspectos de un argumento o concepto.Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consientes.
- 19EvaluarRealizar una valoración de los puntos fuertes y débiles.
- 20ExaminarConsiderar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión.
- 21ExplicarExponer detalladamente las razones o causas de algo.
- 22IdentificarDar una respuesta entre un numero de posibilidades.
- 23IndicarEspecificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
- 24InterpretarUtilizar los conocimientos y la comprensión para reconocer las tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada.
- 25JustificarProporcionar razones o pruebas validas que respalden una respuesta o conclusión.
- 26PrepararDisponer los datos a la información del material de estimulo o de una fuente en un formato apropiado.
- 27RecomendarPresentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación,un problema o una cuestión determinada.
- 28ResumirExponer breve mente a grandes rasgos.
- 29RotularAñadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
- 30SituarMarcar la posición de puntos en un gráfico.
- 31SugerirProponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.
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- Dannii Fernandez4067
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