Flashcards
Preguntas TEMA 4
Flashcards do conjunto (23)
- 1¿Qué es la ecología?Es la ciencia que estudia las relaciones entre los organismos y el medio ambiente
- 2¿En qué se basa un ecosistema sostenible?En que haya suficiente energía, materia y tenga un sistema eficiente de eliminación de desechos
- 3¿Qué partes tiene un ecosistema? ¿Qué nutrientes son imprescindibles para la vida?Un ecosistema tiene una biocenosis, o factores bióticos; y un biotopo, o factores abióticos.
Los nutrientes imprescindibles para la vida principales son carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo - 4Define: especie, hábitat, población, comunidadEspecie: organismos que pueden reproducirse y tener descendencia fértil.
Hábitat: lugar que suele habitar una especie
Población: miembros de una especie en un lugar determinado
Comunidad: conjunto de poblaciones - 5¿Cuáles son los tres métodos de alimentación?Autótrofos, heterótrofos y organismos mixotróficos (Euglena gracilis)
- 6Explica lo que sepas sobre los descomponedoresGrupo que no se incluye en las cadenas y redes tróficas que obtiene sus nutrientes a partir de materia orgánica muerta, son necesarios en un ecosistema para mantener el flujo de materia, hay dos tipos: detritívoros y saprótrofos
- 7Pon un ejemplo de cadena trófica terrestre y otro de cadena trófica marinaTerrestre: Roble--> Oruga de roble--> Escarabajo--> Musaraña--> Zorro
Marina: Fitoplancton--> Zooplancton--> Merluza--> León marino--> Orca - 8Usos de la prueba chi-cuadradoSe utiliza en ecología y genética, y se aplica en casos en los que, con tablas de contingencia, obtenemos resultados ya esperados
- 9Describe tres técnicas distintas de muestreo al azar simpleTransecto: muestreo a lo largo de una recta
Muestreo en marco: línea en el borde, dos números que forman un paralelogramo
Avistamiento: a ojo - 10Describe representaciones gráficas de energía, materia y numéricaEnergía. Esquema de flujo abierto; pirámide no invertida en la que se aplica el 10%
Materia. Esquema de flujo cerrado; pirámide invertida y no invertida
Numérica. Pirámide invertida y no invertida - 11¿Qué es, cómo se produce y cómo puede ser la conversión energética?Es el paso de un tipo de energía a otra.
El primer cambio se produce a través de la fotosíntesis (lumínica--> química), que puede ser utilizada por los otros seres vivos (química--> cinética [movimiento], --> eléctrica [neuronas], --> térmica [tejido adiposo]) - 12¿Qué es la ley del 10%?La ley del 10% dice que aproximadamente sólo el 10% de la energía en un nivel trófico pasa al siguiente, ya que hay partes no asimilables, no absorbidas, y sólo se consigue la de los tejidos. Limita el tamaño de las cadenas y redes tróficas
- 13Usos de la energía a nivel celularSíntesis de moléculas complejas, bombear sustancias a través de la pared celular, mover sustancias dentro de la propia célula
- 14Explicación de la respiración celularTodos los usos de la energía a nivel celular necesitan ATP, que se obtiene por oxidación en procesos exotérmicos de moléculas complejas y posteriores reacciones endotérmicos de síntesis
- 15Haz un esquema del ciclo del carbonoSALIDA: fotosíntesis (absorción y fijación), disolución
INTERMEDIOS: alimentación, excreción, muerte, formación de turba, petróleo y gas natural, metanogénesis
ENTRADA: respiración, combustión - 16Explica tres métodos de retirada del carbono de la atmósferaDISOLUCIÓN. Puede estar en el agua como gas o como ácido carbónico, que puede disociarse y variar pH
ABSORCIÓN. Entra en las plantas por los estomas mediante gradiente
FIJACIÓN. Fotosíntesis: sustancias asimilables - 17Explica dos métodos de devolución del carbono a la atmósferaRESPIRACIÓN. Se libera como producto de desecho
COMBUSTIÓN. De combustibles fósiles, metano y biomasa - 18Describe pasos intermedios del ciclo del carbonoALIMENTACIÓN, EXCRECIÓN, MUERTE
METANOGÉNESIS. En estómago de rumiantes, termitas; vertederos, fangos, permafrost/ CO2, H, ácidos, alcohol
TURBA, GAS, PETRÓLEO: Comprensión a altas temperaturas - 19Explica la causa del efecto invernadero y explica su importancia como fenómeno fisicoLas emisiones de onda corta del Sol son reflejadas o absorbidas por la Tierra, que emite ondas largas, que son las que son atrapadas por los gases de efecto invernadero
Permite la vida en la Tierra - 20Explica cómo salen y entran de la atmósfera los cuatro gases de efecto invernadero más importantesVAPOR DE AGUA. Precipitaciones/ Evapotranspiración y evaporación
CO2. Ciclo del carbono
CH4. Metanogénesis/ Combustión, fusión permafrost
NOX. Desnitrificación del suelo y los océanos/ Combustión de la gasolina - 21Menciona el efecto humano en el efecto invernaderoDesde que comenzó la Industralización hay mucho más CO2 en la atmósfera
- 22Sugiere cinco razones esgrimidas por los negacionistas del cambio climáticoLa atmósfera es un sistema caótico, el registro histórico es muy corto, el eje de rotación de la Tierra puede variar, la actividad solar puede cambiar, los ciclos de Milankovitch sugieren cambios en la órbita terrestre
- 23Explica los efectos del cambio climáticoLos polos y el permafrost se fundirían, con lo que aumentaría el nivel del mar y cambiaría la salinidad. Otras hipótesis dicen que los ecosistemas podrían verse desplazados, las precipitaciones podrían variar, y peligran los corales, que por la acidificación del mar no consiguen hacer sus esqueletos