Flashcards
Interface do WORD - Parte I
Flashcards do conjunto (10)
- 1O que é?É um processador de texto integrante do pacote Office e desenvolvido pela empresa Microsoft.
- 2VISÃO GERAL DA INTERFACE DO WORD
- 3Barra de TítuloMostra o nome do arquivo que está sendo editado e o nome do software que está sendo usado (Word, no caso).
Ao canto direito encontram-se os botões Minimizar, Restaurar e Fechar respectivamente.
- 4Barra de Ferramentas de Acesso Rápido2. Aqui estão os comandos usados com frequência - Salvar, Desfazer e Refazer, além da barra suspensa que permite ao usuário personalizar essa barra.
- 5Guia Arquivo3. Aqui estão os comandos que atuam no próprio documento - Salvar, Salvar Como, Abrir, Fechar, Informações (Proteger Documento, Preparar para Compartilhamento, Versões), Recente, Novo, Imprimir, Salvar e Enviar, Ajuda, Opções e Sair.
- 6Faixa de Opções4. Os comandos para a edição do texto estão todos aqui divididos em guias. As guias presentes são - Página Inicial, Inserir, Layout da Página, Referências, Correspondências, Revisão e Exibição.
Ao canto direito da faixa estão os botões Minimizar a Faixa de Opções e Ajuda do Microsoft Word (F1).
- 7Janela Editar5. Mostra o conteúdo do documento que está sendo editado.
- 8Barra de Rolagem6. Permite ao usuário alterar a exibição do documento que está sendo editado de um lado para o outro. Estas barras estão presentes verticalmente e horizontalmente (se, zoom = ou > 160%)
- 9Barra de Status7. Exibe informações do documento que está sendo editado - Nº de páginas, Nº de palavras e Idioma.
- 10Botões de Exibição e Zoom8 e 9. Permite alterar o modo de exibição do documento para Layout de Impressão, Leitura em Tela Inteira, Layout da Web, Estrutura de Tópicos e Rascunho.
O zoom mínimo é 10% e o máximo é 500%.
Informações
- Descrição
- Concursos Públicos Informática FlashCards sobre Interface do WORD - Parte I, criado por Bartira Albuquerque em 22-08-2017.
- Criado por
- Bartira Albuquerque
- Visualizações
- 2
- Histórico
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- Criado por Bartira Albuquerque · 22 ago 2017
- Copiado por Bartira Albuquerque · 22 ago 2017
- Avaliação