Principios de los modelos cognitivos conductuales

Principios de los modelos Cognitivos y Conductuales.

Pone énfasis en los procesos de aprendizaje (teoría de aprendizaje, procesamiento de información) y la influencia del ambiente sobre el sujeto, integra una metodología rigurosa y sistemática

Elementos teóricos del modelo conductual

Elementos teóricos del modelo cognitivo

Se centra fundamentalmente en cómo se aprende la conducta humana, abarca los principios de la teoría del aprendizaje, resalta la influencia del medio ambiente en la adaptación de conductas

Condicionamiento Clásico

Condicionamiento Operante

Tanto estímulos como respuestas están en función de la filogenia (Rta. Fisiológica) y la respuesta del organismo depende de la evolución de su especie

Rta. Voluntaria y aprendida, se emiten respuestas conscientes, está en función de la ontogenia (triple relación de contingencia)

Aprendizaje Observacional

Las conductas son aprendidas por medio de la observación a otros

Es posible hablar dentro de Condicionamiento Operante de C. Clásico, sin embargo no es posible hablar de C. Operante dentro de C. Clásico

El aprendizaje implica un cambio en función del tiempo (antes-después), que este sea permanente y que sea producto de la experiencia o contacto con la contingencia

En la perspectiva Cognitiva son más importantes los pensamientos y sensaciones, desde esta perspectiva la Rta. es problema en cuanto el sujeto distorsiona la realidad.

Sensación, Percepción, percepción individual del individuo según su experiencia

Procesos superiores, (atención, memoria, lenguaje, resolución de problemas, toma de decisiones, cognición)

Divergente es decir contemplar varios caminos para llegar a una solución

Convergente es decir contempla un solo camino para llegar a la solución

Existe un esquema cognitivo, es decir una representación simbólica de la realidad y un sistema de creencias