Sem título

piscologia e educação

ato e potencia

Associacionismo

Ato: forma que os seres devem atingir através do movimento, tendo como fim a perfeição;

Potência: aquilo em que é possível algum ser se transformar em virtude desse fim próprio

Associação de ideias – a força que determina a organização e o desenvolvimento do todo

Aprendizagem se dá por um processo de ASSOCIAÇÃO DE IDEIAS (das mais simples às mais complexas)

Thorndike: Lei do Efeito – Psicologia Comportamentalista

Todo comportamento de um organismo tende a se repetir (RECOMPENSA E CASTIGO)

Escolas da Psicologia

Humanismo

Estruturalismo: a consciência

Psicanálise

Funcionalismo:

“o que fazem os homens”

“por que fazem”

A Psicologia deve adotar como objeto de estudo somente aquilo que pode ser observado e descrito à dispensar a subjetividade, o inconsciente

Behaviorismo

Gestaltismo

Estímulo-Resposta

Condicionado(a) – Incondicionado(a

Possibilidades e não certezas

Controle de variáveis

Reforços

Aprender pela experiência

Gestaltpedagogia: desenvolver a personalidade dos alunos. Foco na relação!

Unidades simples para complexas

Ritmo de aprendizagem

Objetividade

Tecnicismo

Aprimoramento dos meios (ações, métodos, técnicas e instrumentos

Racionalização de procedimentos, eficiência e ênfase em resultados

REDUÇÃO DA SUBJETIVIDADE

Avaliação / Planejamento

Manutenção e Transformação da Ordem Social.

Psicologia da Forma à Estudo da Percepção

Proximidade;

Fechamento;

Simetria;

Similaridade ou Semelhança;

Continuidade.

Modificar o comportamento – Reeducar, Transformar o indivíduo

Estudo do Comportamento

Comportamento: expressão visível de um organismo

Matrizes do Pensamento Psicológico

Matrizes Românticas e Pós-Românticas

Matrizes Cientificistas

Matrizes Compreensivas

Historicismo Ideográfico;

Estruturalismo;

Fenomenologia

Matriz Vitalista e Naturalista

Matriz nomotética e quantificadora

Matriz atomicista e mecanicista

Matriz funcionalista e organicista

Dualismo

Materialismo

Única causa das coisas é a matéria.

Elementismo

Quantificação

água X fogo

matéria X forma

corpo X alma

Inatismo – Empirismo

Ser humano como um agente estático;

CONHECIMENTO: exclusivo do sujeito, o meio não participa.

CONHECIMENTO: experiência adquirida em função do meio físico, mediada pelos sentidos.

*Importância da educação!

Busca da verdade – redução do elemento mais complexo no mais simples

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO – FAED

Curso de Pedagogia

Disciplina: Psicologia e Educação: Raízes Epistemológicas

Professora: Patrícia Mendes

Acadêmicas: Belisa Dias Regis, Maria Luiza de Miranda e

Maryane Carla Nascimento.