NOÇÕES BÁSICAS DO MÉTODO COMPARATIVO NO ESTUDO DAS LÍNGUAS

NOÇÕES BÁSICAS DO MÉTODO COMPARATIVO NO ESTUDO DAS LÍNGUAS

comparava-se signos parecidos de diferentes línguas

inicia com a descoberta europeia da gramática do sânscrito

defendia uma "língua-mãe" das línguas atuais e antigas

como ferramenta de trabalho, os comparatistas utilizavam a analogia

ou seja, as regularidades das línguas

o que levou à descoberta da gramática de outras línguas

mudanças ocorrem o tempo todo de maneira gradual e podem atingir o eixo

fonético

sintático

semântico

ex:

ditongos>vogal

/ae/>/é/; /oe/>/ê/; /au/>/ô/; /au/>/ou/ (latim>português)

/caelo/>/celo/>céu;

/poena/>/pena/;

auro>ouro;

/auricula/>/oricula/>orelha

ex:

/b/>/v/

/caballu/>/cavallu/>cavalo

/probare/>/provare/>provar

fim dos casos

ordem dos sintagmas altera a semântica

palavras mudam seu significado

venatu = caça morta >

veado = animal específico >

veado = pejorativo para homossexual >

veado = gíria da comunidade LGBT

método comparatista

compara-se cognatas entre as línguas

destaca-se os elementos com maior repetição entre elas na reconstrução do indo-europeu

ex:

decem (lat), deka (gre), desa (san) e taihun (got)

=

dekm (indo-europeu)

crítica:

não é capaz reconhecer variações presentes nas línguas antigas