Fluxograma
SABERES DIGITALES
Conteúdo do fluxograma
SABERES DIGITALES
Saber usar
dispositivos
Conocimientos y habilidades necesarias para la operación
de sistemas digitales a través
de la interacción con elementos gráficos del sistema operativo
Manejo de hardware
Administración de
impresora
Administración de redes
Saber administrar
archivos
Conocimientos y habilidades necesarias para la manipulación
(copiar, pegar, borrar, renombrar, buscar, comprimir, convertir,
etc.), edición de contenido y sus atributos; además de
transferencia local de archivos, por proximidad (bluetooth,
casting, airdrop) o de forma remota (como adjunto, por inbox
o en la nube).
Sistema operativo
Administración de
archivos locales y en la
nube
Utilidades y
antivirus
Saber usar
programas y
los sistemas
de información
especializados
Conocimientos y habilidades relacionados al software, cuyas funciones y fines específicos son relevantes para enriquecer procesos y resolver tareas propias de una disciplina, y las fuentes de información digital especializadas
Aplicaciones
tecnológicas
especializadas
Software de tutoría
Software educativo
Fuentes de información
especializadas
Saber crear y manipular
contenido de texto y texto enriquecido
Conocimientos y habilidades para la creación, edición, el formato y la manipulación de los elementos
de un texto plano o la inserción de elementos audiovisuales de
un texto enriquecido.
Uso de procesador de
texto
Creación de
documentos
Creación de
documentos
Objetos
Preparación de salidas
Uso de aplicaciones de
presentación, diseño,
aplicación de texto,
gráficas, objetos y
preparación de salidas
Saber crear
y manipular
conjuntos de datos
Conocimientos y habilidades
para la creación de archivos en
hojas de cálculo y programas de estadística o bases datos,
así como agruparlos; para su edición,
su manipulación y la visualización de datos.
Saber crear
y manipular
conjuntos de datos
Administración de
celdas, hojas, fórmulas
y funciones, formato,
gráficas y preparación
de salidas
Saber crear y
manipular medios y
multimedia
Conocimientos y habilidades para la identificación del archivo por contenido o atributos;la reproducción, la producción, la edición y la integración de medios en un producto multimedia, así como su respectiva distribución en diversos soportes digitales.
Producción multimedia
Reproducción y
producción de medios
Edición de objetos
multimedia
Saber comunicarse
en entornos
digitales
Saber socializar
y colaborar en
entornos digitales
Saber ejercer
y respetar una
ciudadanía digital
Literacidad digital
Conocimientos y habilidades para transmitir informacion a través de voz, mensaje de texto, fotos o videollamadas a uno o mas remitentes de manera sincrónica o asincrónica.
Comunicación
sincrónica y asíncrona
mediante texto, audio
o video
Conocimientos y habilidades orientadas a la difusión de
información (blogs y microblogs); la interacción social por
medio de redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram;
la presencia en web a través de acciones como dar “me
gusta”, hacer comentarios en servidores de medios o blogs
y marcado social.
TIC en la vida cotidiana
Administración de
correo electrónico
Uso de herramientas
sociales
Uso de herramientas
y servicios para
la colaboración
o distribución de
contenido
Conocimientos, valores, actitudes y habilidades referentes a
las acciones (usos sociales, comportamientos éticos, respeto
a la propiedad intelectual, integridad de datos, difusión de
información sensible), al ejercicio de la ciudadanía (participación
ciudadana, denuncia pública, movimientos sociales,
infoactivismo) y a las normas relativas a los derechos y deberes
de los usuarios de sistemas digitales en el espacio público,
específicamente, en el contexto escolar.
Publicación responsable
de contenidos
Netiquette, cuidado de
presencia digital
Prácticas digitales
legales
Conocimientos, habilidades y actitudes dirigidas a la
búsqueda efectiva de contenido digital y su manejo mediante
el empleo de palabras clave y metadatos; a la
adopción de una postura crítica; la
aplicación de estrategias determinadas, y consideraciones para
una operación adecuada de la información (referencias,
difusión y comunicación).
Pensamiento crítico
Búsquedas efectivas
y valoración de la
información
Extracción de
información relevante,
análisis, síntesis y
valoración.
Internet, uso del
buscador, uso de la
web, salidas.
Informações
- Descrição
- Fluxograma sobre SABERES DIGITALES, criado por Maritza Meza Araujo em 15-12-2018.
- Criado por
- Maritza Meza Araujo
- Visualizações
- 1
- Avaliação