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PSICOLOGÍA DIFERENCIAL: UN RECORRIDO HACIA EL PASADO

Su objetivo es describir, explicar y predecir la variabilidad psicológica de cada individuo, a partir de métodos estadísticos y aproximaciones científicas.

Es el estudio científico de las diferencias individuales de la conducta.

De Los comienzos al presente

Período Científico (XIX-actual)

Período Precientífico (IV a.c. – 1850)

Se creía que el problema de la comprensión de la naturaleza humana se asociaba a las diferencias individuales. Los pensadores de esa época, explicaban estas problemáticas a través de la teología, las creencias y saberes.

Renacimiento: en esta etapa se da una transición, en la cual se comienza a dar importancia a la funcionalidad de las diferencias individuales, dejando a un lado la idea de si es o no un reflejo de la naturaleza divina natural del hombre.

Ilustración: se produce el acercamiento científico a la variabilidad individual humana. El desarrollo de la teoría evolutiva pone en duda la idea teológica, y se estudian las diferencias individuales en las áreas de Fisiología, neurología y Antropología.

Examen de ingenios: es un tratado teórico práctico de las diferencias individuales en las habilidades humanas.

Estudiaba las aptitudes, las diferencias de sexo y edad en facultades mentales, fundamentándose en la tradición filosófico-naturalista y la doctrinfisio-psicológica hipocrático-galénica, a través del método de observación real y la explicación naturalista y racional, para lograr la finalidad aplicada.

Juan Huarte de San Juan

1era Etapa: El Origen (1850-1910): nace la psicologia diferencial, desarrollándose como sistemática y empírica para dar respuestas a las causas de las diferencias individuales.

2da Etapa: El Desarrollo y la configuración (1910-1950): la psicología diferencial queda al margen de las fuertes crisis de la psicología general.

3era etapa: La crisis (1950-1970): El divorcio de la psicología cognitiva y modelos psicométricos. Variedad de modelos interrumpe el avance de la psicología diferencial.

4ta Etapa: Actualidad (1970-presente): un nuevo auge de la psicología diferencial.

Galton: clasifica en tres las características mentales, elabora la teoría Eugenésica y el laboratorio antropométrico.

Spearman: Análisis factorial y técnicas correlacionales.

Cattell: Aplicó test psicofisiológicos para medir diferencias individuales en capacidades mentales e introdujo el tiempo de reacción.

Binet: Test de capacidades y escala Binet.

Stern: Coeficiente intelectual y pictografía.

Spearman: Desarrolla el AF, análisis de diferencia y capacidades; teoría Bifactorial y factor G.

Cattell: tareas simples a base de test mental (sensoriales y motoras), mide en función de tiempo de reacción, fracasa en capacidad predictiva.

Binet: Prueba mentales basadas en tareas complejas, sistema de clasificación según capacidad mental.

Stern: Propone el C. I. como medida comparativa al rendimiento intelectual

Terman: Convirtió escala de Binet en 1er test de inteligencia.

Thurstone: AF múltiple, inteligencia a base de factores múltiples y AF exploratorio.

Karl Joreskog-Daniel Sorbom: AF confirmatorio, si un conjunto de datos se ajusta al modelo teórico

Modelos de inteligencia

J.B. Caroll: naturaleza de los factores en términos de procesamiento cognitivo

E. Hunt: estudio cognitivo de las capacidades mentales

R.J. Sternberg: capacidad de razonamiento y proceso de pensamiento.

Thorstune: teoría de las inteligencias multiples

Criticas al AF

Incapacidad de identificar las fuentes involucradas en la variación de respuestas de los individuos.

Modelos diferenciales de personalidad

Desarrollo de la psicología de rasgos y estudio empiríco de la personalidad

Eysenck: papel relevante de las diferencias individuales de la personalidad a partir del metodo hipotético-deductivo

Cattell: aplicación integrada de metodos estaíisticos a la psicología de la personalidad

*Modelo Neoconductista

*Psicología diferencial cognitiva

*Psicofisiología diferencial

*Tradicion diferencialista francesa