CAROL MAPA Concepto de numero

EL CONCEPTO DE NÙMERO, CONTEO EN LA EDUCACIÒN INICIAL Y ELEMENTOS QUE LA CONTIENEN

simbolos, materiales para representaciòn, objetos , fichas y de màs

"Requiere de la coordinaciòn visual, manual y verbal"

(Caballero,2005 citado por Castro et al 2013, p,6)

se define en

CONCEPTO DE NÙMERO

Nociones (numeracion temprana)

Capacidades numericos en la infancia

ELEMENTOS

CONTEO EN LA EDUCACIÒN INFANTIL

CONTEO DE OBJETOS

se distinguen cuatro componentes

Delimitaciòn de una colecciòn

Intencionalidad de determinar cuantos elementos hay en una coleccion

Realizacion de actividad de contar, obtenciòn de resultados

Pensamiento numerico, espacial y de la medida

Comparaciòn y equivalencia de cantidades

Logica matemàtica (cantidad de objetos). la equivalencia de cantidades se determina por :

Percepciòn

Correspondencia

Contando

Castro,Rico, Castro, 1988, citado por Catro et al, 2013, p.3

Adiciòn

Sustracciòn

(acciones de añadir y juntar)

(acciones de quitar y separar)

Subitizaciòn

se define como "Proceso rapido de apreciacion de cantidades pequeñas

Kaufman,Lord,Reese & Volkmann, 1949, citado por Castro et al, 2013,p.5