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TIPOS DE INVESTIGACION CUALITATIVA

Mayra R Espanhol

Conteúdo do fluxograma

  1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

  2. Proporcionar una metodología de investigación que permita comprender el complejo mundo de la experiencia vivida desde el punto de vista de las personas que la viven.

  3. INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA

  4. ESTUDIO DE CASO

  5. HISTORIAS DE VIDA

  6. Método de investigación a través del cual se aprende el modo de vida de una unidad social concreta, apunta hacia la identificación, análisis y solución de diversos problemas.

  7. Características

  8. Un carácter fenomenológico

  9. Supone una permanencia relativamente persistente

  10. Es holística y naturalista

  11. Tiene carácter inductivo

  12. Interpretar fenómenos sociales permitiendo tener un conocimiento interno de la vida social.

  13. Conseguir su aceptación y confianza debiendo comprender la cultura que los rodea, observando cómo acontecen las cosas en su estado natural.

  14. Recoge una visión global del ámbito social estudiado desde distintos puntos de vista interno y externo.

  15. Basado en la experiencia y exploración, parte de un proceso de observación como principal estrategia para obtener la información.

  16. Contexto de aplicación

  17. Enfoques

  18. Investigación etnográfica

  19. Procesal: Permite describir diversos elementos de los procesos.

  20. Holística o clásica: Se enfoca en grupos amplios

  21. Particularista: aplicación de la metodología holística.

  22. Corte transversa: estudios de un momento determinado de los grupos investigados.

  23. Etnohistórica: Balance de la realidad cultural actual

  24. Selección del tema

  25. La determinación de las técnicas

  26. El acceso al ámbito de la investigación o escenario

  27. La selección de los informantes

  28. La recogida de datos

  29. Procesamiento de la información

  30. Elaboración del informe

  31. Características

  32. tiene como base el conocimiento de lo social desde la experiencia humana y la aceptación de su realidad

  33. presenta ciertos inconvenientes que deben ser tomados en cuenta al momento de recolectar la información a través de testimonios de vida.

  34. El investigador debe estar siempre preparado para escuchar historias verídicas e incluso en ocasiones escuchará historias falseadas.

  35. Este método requiere de una doble hermenéutica, por cuanto el relator interpreta su vida y el investigador debe interpretar esa interpretación.

  36. Enfoques

  37. Nemotécnico: busca encontrar las semejanzas para crear generalidades de la personalidad

  38. Idiogràfico: se especializa en las características únicas de un individuo

  39. Aplicacion

  40. En este proceso metodológico se aplica tres pasos: exploración, descripción y análisis al espacio al que se desarrolla el informante.

  41. En esta investigación se utiliza recursos tales como: entrevistas, redacciones propias, cartas, relatos biográficos, relatos autobiográficos, fotografías, grabaciones, visitas a escenarios diversos.

  42. Características

  43. Componentes

  44. Fases del desarrollo

  45. Es un tipo de investigación, en el cual el investigador debe seleccionar el método, las herramientas de recolección y análisis de datos.

  46. Puede ser una sociedad, una comunidad, una subcultura, una organización, un grupo o fenómenos

  47. Explica las relaciones causales

  48. Describe el contexto real en el que ocurre un evento o situación

  49. Evalúa los resultados de una intervención

  50. Explora situaciones en las cuales la intervención evaluada no tiene un resultado claro y singular

  51. Iniciación del trabajo: investigadores, objetivos, casos, marco general, revisión.

  52. Preparación para la visita: establecer relaciones, preparación metodológica, consultores, horarios.

  53. Realización de la visita: trabaja con los consultores, registro de información, realizar taller.

  54. De la visita: sintetizar datos, redacción y revisión de estudio.

  55. Difusión del trabajo: canales de comunicación

  56. Una pregunta de estudio

  57. Sus proposiciones

  58. Unidad de análisis

  59. La lógica que se une los datos a las proposiciones

  60. El criterio por interpretar los resultados

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