Sem título

Década de 90

Elaboração da

BNCC

Garantir direitos, objetivos e desenvolvimento

Ferramenta para orientar a construção do currículo

Seja fixado conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental

1997, foram consolidados em 10 volumes, os PCNs, para Ensino Fundamental

2000, foram lançados 4 partes, dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio

2009 e 2011, são lançadas as Diretrizes Nacionais Curriculares, para Educação Infantil, Fundamental e Ensino Médio

2014; Promulgada a Lei 13.005 que regulamentava o PNE, com vigência de 10 anos

Plano tem 20 metas para a melhoria da qualidade da Educação Básica e 4 delas falam sobre a BNCC

Conceito de currículo

Instrumento político, cultural e científico

Elementos fundamentais nas Áreas de conhecimento: Matemática, Linguagens, Ciências Naturais e Humanas

Identidades

Giddens Bauman e Hall

Procurar entender como alunos do campo e da cidade, sofrem com discriminações e falta de reconhecimento, devido a sua condição cultural e social

Ocasionando uma construção fragmentada da sua identidade

A identidade do sujeito se constrói na contradição e no jogo social, pois o sujeito enquanto ser social se constitui e é constituído na relação com o outro

contemporaneidade

fase histórica em que o multiculturalismo e o pluralismo social pressionam o individuo e o coletivo social a reconstruírem novas identidades