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Fluxograma

Mapa conceptual Modelo de Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau

Alessa Rodriguez Duran Espanhol

Conteúdo do fluxograma

  1. Modelo de Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau

  2. Enfermería Psicodinámica

  3. ¿Que es?

  4. La Enfermería Psicodinámica consiste en ser capaz de entender la propia conducta para ayudar a

    los demás a identificar los problemas que sienten y aplicar los principios de las relaciones

    humanas a las dificultades que surgen en todos los grados de la experiencia. (Peplau)

  5. Hildegard E. Peplau

    Antecedentes

  6. Nació el 1 de Septiembre de 1909 en Reading, Pensilvania.

  7. 1931, se graduo con honores y comenzo su carrera profesional

  8. M.A. en Enfermería Psiquiátrica de Teacher Collage Columbia, New York. . Conocida como la madre de la enfermería “psiquiátrica

  9. En 1952 publica su modelo en el que integra las teorías psicoanalíticas, el aprendizaje social, la motivación humana y el desarrollo de la personal

  10. En 1952 publicó un libro llamado “Relaciones interpersonales en enferme

  11. Se retiro en 1974. Falleció el 17 de marzo de 1999, en su casa en Sherman Oaks California.

  12. Cuidado de Enfermería

  13. Relación humana

  14. Enfermera con instrucciones especificas

  15. Capaz de reconocer y actuar

  16. Individuo con necesidades

  17. Recibe servicios de salud

  18. Necesidades identificadas

  19. Bases teóricas

    Relaciones Interpersonales:

  20. Psicodinámica de relaciones interpersonale

  21. Teoría psicoanalista (Sigmund Freud)

  22. Teoría de las necesidades Humanas (Abraham Maslow)

  23. Concepto de Motivaciòn

  24. Desarrollo Personal (Neal Elgar Miller)

  25. Presunciones y valores

  26. Humano

  27. Equilibrio inestable

  28. Capacidad de aprender

  29. desarrolla aptitudes para solucionar problemas

  30. Adaptarse a las tenciones de sus necesidades

  31. Principios de base:

  32. 1. Toda conducta humana tiene una importancia y estiramientos hacia una meta que puede ser la investigación de un sentimiento de satisfacción o un sentimiento de satisfacción mismo.

  33. 2. Todo lo que constituye un obstáculo, o un impedimento a la satisfacción de una necesidad, un impulso o un objetivo constituye «una frustración»

  34. 3. Considerando que la ansiedad puede suceder en las relaciones interpersonales, es necesario estar consciente que el enfermero puede aumentar la ansiedad del paciente no informándole bastante o no contestando preguntas etc.

  35. Relación Enfermera-Paciente

  36. Fase de Orientación:

  37. El individuo experimenta una necesidad sentida, búsqueda de asistencia profesional.

  38. Fase de Identificación:

  39. El paciente identifica la necesidad de ayuda y responde a las personas que le ofrecen ayuda.(Relación)

  40. La enfermera valora la situación de la persona

  41. La enfermera hace el diagnostico de la situación y formula el plan de cuidados.

  42. Fase de Explotación:

  43. El paciente hace uso de los servicios de enfermería y obtiene el máximo provecho de ellos.

  44. La enfermera aplica el plan de cuidados

  45. Frase de Resolución:

  46. El paciente reasume su independencia, se libera de la identificación con la enfermera.

  47. La enfermera evalúa el crecimiento que se ha producido entre ambos.

  48. Roles de la Enfermería

  49. Rol del extraño: Ambos son desconocidos, tratado con cortesía sin prejuicios y aceptar tal como es

  50. Rol de la persona recurso: Respuestas concretas y apropiada para un aprendizaje constructivo.

  51. Rol docente: Instructiva(dar información) y Experiencial (experiencia del alumno).

  52. Rol de liderazgo: Ayuda al paciente a satisfacer necesidades a través de la cooperación y participación activa.

  53. Rol de sustituto: La actitud y conducta de la enfermera provoca en el paciente sentimientos y emociones generados en una relación anterior.

  54. Rol de asesoramiento: Se establece según el modo de en que las enfermeras responden a las peticiones del paciente.

  55. Supuestos principales

  56. Enfermería:

  57. Importante proceso terapéutico interpersonal, instrumento formativo,

  58. Persona:

  59. Un individuo, no incluye a las familias, grupos ni comunidades.

  60. Entorno:

  61. Las fuerzas existentes fuera del organismo a partir del cual se adquieren los gustos, hábitos y creencias.

  62. Salud:

  63. termino simbólico que implica un avance de la personalidad y otros procesos humanos en favor de una vida personal y social, creativa, constructiva y productiva.

  64. Método lógico

  65. Razonamiento Lógico

  66. Combina la experiencia personal, las facultades intelectuales y los sistemas formales de pensamiento.

  67. Peplau emplea el método inductivo para construir su teoría :

  68. Inductivo: establecer generalizaciones a partir de observaciones particulares

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Modelo de Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau
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