Sem título

MODELO PRECEDE

Predisposing, Reinforcing and Enabling

Constructs in Educational Diagnosis and Evaluation

Según las siglas en inglés

Cambios voluntarios

es decir

ETAPAS

DIAGNÓSTICO

Necesidades

Motivaciones

Condiciones del entorno

Recursos disponibles

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE CAMBIO

EVALUACIÓN DE CAMBIOS

FACTORES

PREDISPONENTES

Conocimientos

Actitudes

Creencias

Valores

Percepciones

REFORZADORES

Recompensas

Retroalimentación

FAVORECEDORES

Facilitan el cambio deseado

Habilidades sociales

Recursos disponibles

Barreras

Favorecer la conducta deseada

Limitar la indeseada

que pueden