ESQUEMA DE ESTÁGIO E DOCÊNCIA

O estágio pode se constituir em atividade de pesquisa.

Considerar a realidade histórico-cultural da escola e dos alunos

Se atentar às mudanças e transformações da sociedade.

O aprendizado é dado através do espelhamento da observação.

Valorizar práticas e metodologias da escola em que atua.

Prática docente como prática social.

Formas de intervir socialmente.

PIMENTA, LIMA (2005)

A pesquisa no estágio é uma

estratégia, um método, uma possibilidade de formação do estagiário como futuro professor.

Zabala (1998)

a estrutura da prática institucional obedece a múltiplos determinantes, ou seja: parâmetros institucionais, organizativos, tradições metodológicas, possibilidades reais dos

professores e das condições físicas existentes.

Sacristan (1999)

prática é institucionalizada; são as formas de educar que

ocorrem em diferentes contextos institucionalizados, configurando a cultura e a tradição das

instituições.

Esquema feito por Graciane Lacerda Macêdo

Turma de Estágio Supervisionado em L.P. do E.F. I

2020.1

PIMENTA, LIMA (2005)

Esse movimento pode ser melhor realizado

em uma estrutura curricular que supõe momentos para reflexão e análise das práticas

institucionais e das ações dos professores, à luz dos fundamentos teóricos das disciplinas e

das experiências de seus profissionais.

EPISTEMOLOGIA.