A Teoria do Capital Humano

A TEORIA DO CAPITAL HUMANO

Os precursores dessa teoria formam:

Mincer (1958), Schutlz (1964) e Becker (1993), indicaram a correlação entre o investimento escolar para a formação de trabalhadores eficazes e a distribuição de renda.

A TDCH de Theodore Schultz tem a ideia de que o indivíduo gasta em si mesmo de formas diversas, visando o futuro e não só o presente.

Ela foi formulada no final dos anos 50, passando a exercer uma influência nas políticas educacionais em diversos países.

A educação como investimento econômico do capital humano é um dos meios mais utilizados, na atualidade, pela TDCH.

Em 1960 a OCDE introduziu o planejamento educacional nos países europeus. E também promoveram o "Projeto Regional Mediterrâneo.

Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico.

O Projeto Regional Mediterrâneo visava traduzir o

crescimento econômico em demanda de mão de obra

e estas demandas de várias qualificações e

níveis de aproveitamento educacionais. Isso lá na

europa, e levavm em consideração os países com

menor per capita.

Essa teoria defende que as novas empresas em ambientes competetivos e dinâmicos, são bem sucedidas por causa da administração dos recursos humanos.

A qualidade, conhecimentos, habilidades, competências, entusiasmo, satisfação senso de iniciativa para gerar valor e riqueza faz de um funcionário muito produtivo e lucrativo para a empresa.

O centro para a teoria é a importância da educação como investimento.

Há uma reflexão sobre o processo educacional na preparação do ser humano.