Proceso de redacción escrita y artículo académico

Comunicación II- Unidad II

TEMA 6

EL PROCESO DE REDACCIÓN ESCRITA

1. REDACTAR UN PROCESO:

La redacción es siempre un proceso.

2. EL PROCESO DE REDACCIÓN DE UN TEXTO ACADÉMICO:

El proceso de redacción de este tipo de textos implica seguir,

al menos, cuatro pasos principales.

PASO 1: ANÁLISIS DE LA NECESIDAD COMUNICATIVA

Este análisis repercutirá, de manera decisiva, en la forma en que se redactará el texto final. Las variables antes descritas

se refieren a dos aspectos principales: la situación y la intención comunicativas.

PASO 2: INVESTIGACIÓN, COMPRENSIÓN Y SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN:

Pasos

-Lluvia de ideas

-Investigación

-Comprensión de fuentes

-Selección o tratamiento de la información

PASO 3: ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN:

Para llevar a

cabo esta organización de manera efectiva, necesitamos realizar dos pasos: delimitar el tema y elaborar

un esquema de contenido.

-Delimitación del tema

-Elaboración de un esquema

PASO 4: REDACCIÓN DEL TEXTO

PASO 5: REVISIÓN Y ESCRITURA

ARTICULOS

TEMA 7:

ARTICULO ACADEMICO

1) DIFERENCIAS ENTRE EL ENSAYO Y EL ARTÍCULO ACADÉMICO. ELEMENTOS PARA LA REFLEXIÓN

El ensayo tienen un carácter más libre y personal, así como un alto grado de originalidad,

agudeza e ingenio. Al contrario, los artículos académicos poseen una estructura mucho más formal

2) LA CIENTIFICIDAD EN LOS ARTÍCULOS ACADÉMICOS

Define con claridad un objeto de estudio o reflexión, que también sera fácilmente reconocido por los demás.

3) ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO ACADÉMICO

1) Título

2) Resumen

3) Abstract

4) Palabras clave (key words)

5) Introducción

6) Desarrollo

7) Conclusiones

8) Bibliografía

4) EL PROCESO DE PLANEACIÓN DEL ARTÍCULO ACADÉMICO

Se desarrollan varias etapas antes de la

elaboración de la versión “definitiva” de un texto.

Etapas en el proceso de elaboración de un artículo académico

− Formular objetivos.

− El proceso de acopio y generación de ideas.

− Elaboración de fichas de lectura, resúmenes y reseñas.

− Formarse una idea del auditorio o público.

− Escritura de los primeros borradores.

− La revisión.

TEMA 7.1

ARTICULO DE REVISIÓN

1)Objetivos del artículo de revisión

-Resumir información,identificar aspectos relevantes,conocer, proporcionar información,ahorrar tiempo,ayudar al lector.

2) ¿Que es un articulo de revisión?

Es un estudio bibliográfico que recopila, analiza, sintetiza y discute información sobre un tema determinado, que puede incluir un examen riguroso del estado del conocimiento reportado en la literatura.

3) Tipos de revisiones:

-Exhaustiva

-Descriptiva

-Evaluativa

4) Pasos para la elaboración del artículo de revisión

1. Definición del tema de revisión

2. Búsqueda de bibliografía

3. Organización de la información

4. Redacción del artículo

5) ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO DE REVISIÓN

Introducción

−Definir objetivos

Método

−Búsqueda bibliográfica.

−Criterios de selección

−Recuperación de la información. Fuentes documentales.

−Evaluación de la calidad de los artículos seleccionados.

−Análisis de la variabilidad, fiabilidad y validez de los artículos.

Desarrollo y discusión

−Organización y estructura de los datos. Elaboración del mapa mental.

−Combinación de los resultados de diferentes originales.

−Argumentación crítica de los resultados (diseños, sesgos, limitaciones, conclusiones extraídas).

Conclusión

−Elaboración de conclusiones basadas en los datos y artículos analizados.

Referencias

−Referencias bibliográficas de los documentos utilizados.

TEMA 8:

ARTÍCULO SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS

1) ¿Qué es sistematizar?

La sistematización es una actividad que permite construir y explicitar los saberes que han sido o están siendo

producidos en una determinada experiencia por diferentes sujetos, mediante el análisis y valoración de acciones.

Caracteristicas:

-Es una actividad reflexiva.

- Esta reflexión se aplica a un proceso concreto.

-Involucra las personas relacionadas con el tema.

2) Algunos criterios útiles para sistematizar experiencias

Se parte del presupuesto de que en la acción existen saberes que es necesario explicitar y valorar, para que

otros puedan utilizarlos. Por ello, a la hora de planificar la sistematización como actividad de escritura, es

conveniente considerar los siguientes criterios:

− Los antecedentes.

− El contexto (social, institucional...).

− La identificación de los referentes, conceptos o categorías que guían la práctica.

− La descripción e interpretación de la práctica objeto de análisis, a partir de los saberes previos.

− Las reflexiones colectivas: explicitación de la experiencia de los sujetos involucrados en dicha práctica:

los gestores, los administradores, los pares, los beneficiarios del proyecto y los afectados (si fuera del

caso).

− Causas, conflictos y problemáticas, potencialidades.

− El impacto o acción transformadora de la práctica analizada.

3) Apuntes metodológicos para la sistematización de experiencias

Metodológicamente la sistematización puede realizarse en tres fases no necesariamente secuenciales, pues

éstas interactúan durante el proceso:

-La reconstrucción.

-La interpretación

-La potenciación de la

experiencia.

4)4. Organización de la información y análisis

− Ponderar los elementos, actores (individuales y/o colectivos, agentes educativos, destinatarios, usuarios) y

circunstancias en relación e interacción.

− Caracterizar a las personas que intervienen en la experiencia.

− Identificar discursos y argumentos (formas de utilización del lenguaje, posturas ideológicas, comunicación de

creencias, conceptos e ideas recurrentes).

− Identificar contextos y relaciones sociales.

− Identificar tensiones y conflictos generados por los distintos intereses y expectativas, así como los sentidos

que los participantes le dan a la experiencia

5. Posible estructura del artículo

Un artículo de sistematización, como resultado de investigación, puede estructurarse así:

- Preliminares

- Desarrollo

-Conclusiones

-Lista de referencias

Tema 9:

TABLAS FIGURAS

1)Definición:

Una tabla generalmente muestra valores numéricos (por ejemplo, Medias y desviaciones estándar) y/o

información textual (por ejemplo, Listas de palabras de estímulo, respuestas de los participantes) organizadas

en columnas y filas. Una figura puede ser un cuadro, gráfico, fotografía, dibujo, trama, infografía o cualquier otra

ilustración que no sea una tabla.

1.1) Configuración de una tabla

Las tablas son pantallas visuales compuestas de columnas y filas en las que se presentan números, texto

o una combinación de números y texto

1.2) Componentes de la tabla

Las tablas de estilo APA tienen los siguientes componentes básicos:

− Número

− Título

− Encabezados

− Cuerpo

− Nota

1.3) Principios de la construcción de tablas

El principio más importante al crear una tabla es presentar la información de una manera que sea fácil de

entender para los lectores

1.4) Bordes de una tabla

Limite el uso de bordes o líneas en una tabla a los necesarios para mayor claridad.

1.5) Tablas largas o anchas

Si una tabla es más larga que una página, use la función de tablas de su programa de procesamiento de

texto para hacer que la fila de encabezados se repita en la segunda página y en cualquier página posterior.

1.6) Colocación de tablas en un artículo

Hay dos opciones para la colocación de tablas (y figuras) en un documento. El primero es incrustar tablas

en el texto después de que cada una se menciona por primera vez (o "se llama"); el segundo es colocar

cada tabla en una página separada después de la lista de referencias.

1.7) Configuración de una figura

Todos los tipos de pantallas visuales que no sean tablas se consideran figuras en el estilo APA. Los tipos

comunes de figuras incluyen gráficos de líneas, gráficos de barras, gráficos (por ejemplo, diagramas de

flujo, gráficos circulares), dibujos, mapas, gráficos (por ejemplo, diagramas de dispersión), fotografías,

infografías y otras ilustraciones.

1.8) Componentes de una figura

Las figuras de estilo APA tienen los siguientes componentes básicos:

− Número

− Título

− Imagen

− Leyenda.

− Nota: tres tipos de notas (general, específica y probabilidad)

1.9) Principios para la creación de figuras

El principio más importante al crear una figura es presentar la información de una manera que sea fácil de

entender para los lectores.

Cumplir los siguientes estándares:

− Las imágenes son claras

− Las líneas son suaves y afiladas

− La fuente es legible y simple

− Se proporcionan unidades de medida

− Los ejes están claramente etiquetados

− Los elementos dentro de la figura están claramente etiquetados o explicados

1.10. Colocación de figuras en un artículo

Hay dos opciones para la colocación de figuras (y tablas) en un artículo

1)Incrustar figuras en

el texto después de que cada una se menciona por primera vez

2) El segundo es colocar cada

figura en una página separada después de la lista de referencias.