RESUMEN

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA (Adaptación) María Teresa Serafini

Subrayar, tomar apuntes, elaborar cuadros sinópticos.

Para una mejor comprensión se debe:

Los subrayados y los apuntes son útiles sólo como instrumento para aumentar la concentración durante la lectura.

Subrayar un texto

El subrayado es una técnica más compleja bien hecho y acompañado por notas y signos en los márgenes del libro puede ahorrar mucho tiempo.

Responderemos por separado a las siguientes preguntas:

Cuándo subrayar

Cuánto subrayar

Cómo Subrayar

Reglas prácticas para el subrayado

- Subraya poco.

- Subraya frases positivas.

- Vuelve a escribir al lado con nuevas palabras los conceptos expresados en el texto.

- Se debe enumerar los textos de forma progresiva.

- Cuando un texto subrayado es una definición, resáltala mediante una flecha en el margen.

- Utilizar otros signos gráficos que llamen la atención.

- Utilizar corchetes para realizar los comentarios propios, las críticas y los consensos.

- No uses demasiados lápices o rotuladores para distinguir los subrayados.

Tomar apuntes

Tipos de apuntes

A. APUNTES POR PALABRAS-CLAVE

Se enumeran palabras privadas de conexión; la relación entre las mismas se efectúa a través de contexto.

B. APUNTES POR PEQUEÑAS FRASES

Se usan proposiciones de estructura elemental pero completa; por ejemplo, siempre haciendo referencia a la descripción de metales y no metales.

C. APUNTES POR PEQUEÑOS RESÙMENES

Cuando el tema que se trata es complejo, los apuntes pueden estructurarse como verdaderos resúmenes del texto de partida, realizados párrafo a párrafo o sección por sección. En lugar de informaciones presentadas de modo esquemático se tiene en este caso un texto completo pero más breve que el texto de partida.

D. APUNTES EN FORMA DE TABLAS Y DIAGRAMAS

Los apuntes por tablas y por diagramas utilizan palabras-clave dispuestas en la página de tal forma que muestren las relaciones entre los conceptos y las informaciones. La búsqueda de una organización en el espacio de una hoja a través de una tabla o un diagrama es muy útil, porque obliga a dedicar tiempo y esfuerzo a la localización de relaciones complejas entre las informaciones.

Elaboración de diagramas

A. DIAGRAMA EN UN ARBOL

Está estructurado de manera jerárquica; hay un nudo inicial (la raíz del árbol) . El nudo raíz esta ligado a los nudos de nivel 1 y a la vez al 2.

B. DIAGRAMA RADIAL

El título o concepto principal del diagrama se coloca en el centro de la hoja, y las frases o palabras-clave son relacionadas inmediatamente con el título y unidas a él a través de arcos.

Tomar apuntes significa justamente seleccionar las informaciones, reelaborarlas, reorganizarlas, y, sobre todo, llevar al lector a desarrollar un papel activo y a aumentar su atención.

Al tomar apuntes se siguen varias de las reglas para el subrayado. Su objetivo es en realidad el mismo: fijar algunos elementos esenciales del texto junto a nuestras reacciones y a los comentarios que nos parecen útiles.

Cuándo tomar apuntes

Se aconseja recorrer con la vista el fragmento más extenso del texto, antes de comenzar a tomar apuntes, con el fin de elegir la forma de los apuntes que mejor refleje la estructura del texto.

Extensión de los apuntes

1. Los apuntes deben ser concisos y sintéticos.

2. Los apuntes deben ser compresibles durante la re-lectura.

Cómo tomar apuntes

1. Recorre con la vista un fragmento bastante extenso del texto antes de comenzar a tomar apuntes para captar su estructura.

2. Escribe apuntes que sean comprensibles en una re-lectura, aun cuando haya pasado cierto tiempo. En particular, cuando tomes apuntes mediante palabras-clave, asegúrate de que quede clara la relación entre esas palabras.

3. Expresa con palabras propias los contenidos del texto, excepto cuando es importante hacer una cita.

4. Escribe apuntes sintéticos y concisos, mucho más breves que el texto de partida. Siempre que sea posible, simplifica el texto originario.

5. Construye apuntes que coloquen la información en relación jerárquica. Utiliza para ello alineaciones y enumeraciones.

6. Una vez terminados los apuntes, léelos de nuevo para verificar que sean comprensibles. Si no fuera así, relaciona explícitamente las diversas partes anotadas.

Tomar apuntes durante una clase

Registrar información que nos permita reconstruir el contenido del discurso.

Los diagramas son instrumentos de gran utilidad para la presentación organizada de información, ya sea para comprender y esquematizar un texto

Fases para la elaboración de diagramas

1. Define la idea más importante o el concepto fundamental del texto para ponerlo como raíz o centro del radio.

2. Selecciona un concepto que aparece en los bordes (la periferia) del diagrama (escoge el concepto principal la primera vez que se realiza este paso; las veces sucesivas, escoge un concepto genérico).

3. Decide si este concepto debe ser ampliado posteriormente, buscando otros conceptos relacionados con él de manera subordinada.

4. Identifica para cada idea o concepto determinado en el punto 2 las palabras clave o frases breves. Organiza las palabras-clave o frases breves seleccionadas en el tipo de diagrama visualmente más agradable.

5. Al finalizar la elaboración de un diagrama radial, estudia la disposición de los nudos sobre la hoja a fin de aprovechar la superficie entera, haciendo que todas sus partes tengan una densidad de información homogénea.