Sem título

La microenseñanza como herramienta para la práctica docente

Componentes

Fases dentro de la microenseñanza

Proposiciones fundamentales de la microenseñanza

Habilidades practicables en la microenseñanza

Fase preactiva

Microenseñanza tradicional

Fase interactiva simulada

Fase interactiva real

Fase postactiva

Práctica segura

Instrumento de enfoque

Vehículo de entrenamiento

Forma de orientación

Instrumento de investigación

Comunicación en el aula

Manejo de apoyos visuales

Variación de estilos de aprendizaje

Es una enseñanza en situación creada

Disminuye complejidades

Entrenamiento para logros de fines

Amplía el conocimiento

Organización en equipo para favorecer la comprensión de visiones

El docente aprendiz desarrolla actividades con roles

Los profesores realizan visitas a colegas en el aula

Los docentes se reúnen para compartir puntos de vista

Ventajas

Ahorrar tiempo y aumentar la cantidad de observaciones y prácticas posibles

Motivación y comunicación

Uso de recursos didácticos

Variación del estímulo

Formulación de preguntas

Control de disciplina

Organización lógica e integración

Alternativa a los problemas de formación de docentes

Ahorrar tiempo y aumentar la cantidad de observaciones y prácticas posibles