Tipos de Estudio en la Investigación

Tipos de Estudio en la Investigación

Alcance y profundidad del tipo de Investigación

Explorativo

Descriptivo

Explicativo

Correlacional

Anteceden a los demás, pues nos preparan el terreno con la nueva información que se ha encontrado.

Preparar las descripciones y caracterizaciones para realizar una correlacional.

Nos dan una idea de las relaciones que existen entre diferentes variables y nos generan un entendimiento de sus dinamicas.

Son totalmente estructurados: nos demuestran las causas de que las variables se estén comportando de la manera en que se están comportando.

Se realizan cuando no se tiene mucha investigación del tema o cuando se indaga en nuevas perspectivas del tema poco estudiado.

Ejemplo: Enfermedades nuevas, incremento de la posibilidad de vida hasta los 100 años, manipulación genética...

Nos Brindan: relación con problemas desconocidos, establecen prioridades para estudios posteriores, nos dan posibles postulados (como lo hizo Freud )

Describir y caracterizar los perfiles de las personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier fenomeno sometido a un analisis. Solo pretenden medir y recabar informacion particular en conjunto sobre variables a las que se refieren.

Ejemplos: Un profesional de la salud mental que quiere describir la personalidad de un grupo social, solo se limita a recoger la información y medirá mediante un test (de índole proyectivo o psicométrico)

Nos aporta: Sirve para cimentar las bases dl estudio correlacional. Muestra con precisión los ángulos o dimensiones de un suceso comunidad, contexto o situación. El investigador será capaz de definir o visualizar qué se quiere medir. Se da un panorama del fenómeno al que se hace referencia.

Responden a varias preguntas (variables). Tienen la finalidad de conocer la relación o grado de asociación que tienen dos variables o dos categorías en un contexto en particular. Pueden tener asociación entre varias variables.

Ejemplo: El tiempo dedicado para estudiar para un exan y la nota alcanzada por el tiempo de estudio. (la correlacionalidad puede ser + o -)

Nos brindan: la posibilidad de obtener posibles relaciones del efecto de diferentes variables en fenomeno y sus variables de acurdo a las interacciones con estas.

Están dirigidas a responder las causas de los eventos y fenómenos sociales, es decir, están orientadas a responder las causas de los fenómenos físicos o sociales. Busca explicar por qué ocurre un fenómeno y en que condiciones se manifiesta o por que se relacionan dos o mas variables.

Nos dan: Una explicación de fenómenos ocurridos y proyecciones de posibles escenarios a efectuarse.

Son un nivel de alcance y profundidad en estudios de mayor rango en la investigación.

Ejemplo: Que efectos tiene que los adolescentes de un nivel económico alto vean videos musicales con un alto contenido sexual, a qué se deben estos efectos, qué variables mediatizan los efectos y de qué modo, por que dichos adolescentes prefieren ver videos musicales con contenido sexual, qué tipo de videos musicales ....