Rezago educativo en el telebachillerato comunitario

El rezago educativo del telebachillerato comunitario en las políticas educativas 2013-2018.

Diagnóstico del contexto

Tasa de abandono del 15% al concluir el ciclo 2011-2012 en EMS

650,000 alumnos abandonaron su EMS en el ciclo 2011-2012

Objetivos, estrategias y

metas de acción

Objetivo 2:

Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México

Expectativas

Formar jóvenes en competencias

Construir una nación más próspera y socialmente incluyente

Ampliar las oportunidades a los jóvenes a cursar su EMS

Consolidar el SNB y universalización

Fortalecer la profesionalización docente y directiva

Disminuir el abandono escolar y mejorar la eficiencia terminal

Reducir el bajo rendimiento escolar

Estrategias

1. Orientar y aseguridad la calidad de los aprendizajes para fortalecer la formación integral

Líneas de acción

Reducir de manera significativa planteles con alta concentración de bajo rendimiento escolar.

Apoyar y renovación curricular, prácticas pedagógicas y materiales educativos.

Fomentar la educación integral que contribuya a mejorar la salud física y mental en un ambiente libre de discrimación y violencia.

2. Consolidar el SNB, universalizar el MCC y fortalecer la profesionalización docente y directiva

3. Continuar con el desarrollo de los mecanismos para el aseguramiento de la calidad de los programas e instituciones de EMS

4. Fomentar la investigación científica y tecnológica y promover la generación y divulgacion de conocimiento de impacto para el desarrollo del país.

5. Fortalecer la pertinencia de la capacitación para el trabajo, la EMS y la Educación Superior para responder a los requerimientos del país.

6. Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación para el fortalecimiento de la educación medis superior y superior.

7. Ampliar y mejorar la infraestructura y el equipamiento de la EMS, educación superior y capacitación para el trabajo.

Líneas de acción

Establecer un sistema de indicadores para apoyar la mejora conintinua y calidad educativa.

Fortalecer la portabilidad de estudios y libre tránsito de estudiantes.

Fortalecer la profesionalización docente y directiva.

Líneas de acción

Otorgar becas que sirvan a los estudiantes para apoyar el estudio y otras para reconocer el alto desempeño.

Promover el establecimiento de marcos curriculares flexibles que permitan a cada estudiante construir su trayectoria académica.

Líneas de acción

Alentar la participación de estudiantes en actividades de investigación.

Alentar la participación de las mujeres en las áreas del conocimiento relacionadas a las ciencias y la investigación.

Líneas de acción

Establecer sistemas de equivalencias de créditos entre la formación para el trabajo y la educación formal.

Desarrolar programas de orientación vocacional que orienten la reflexión de los jóvenes y les brinden información sobre las diversas opciones profesionales.

Líneas de acción

Impulsar el desarrollo de la oferta de educación abierta y en línea.

Promover la incorporación en la enseñanza de nuevos recursos tecnoógicos para la generación de capacidades propias de la sociedad del conocimiento.

Llevar a cabo e impulsar las inversiones en las plataformas tecnológicas que requiere la educación en línea.

Impulsar la normatividad pertinente para que la educación abierta y adistancia provea servicios y apoyos a estudiantes y docentes.

Lineas de acción

Impulsar la construcción, ampliación y mejora de planteles. para aumentar la cobertura.

Ampliar inversiones para la rehabilidateción de la infraestructura física de las escuelas.

Llevar a cabo programas para que las escuelas cuenten con los equipos de cómputo, equipamiento en talleres, laboratorios y acceso a internet requeridos.

Líneas de acción transversal

Impulsar programa de bechas que favorezcan la transición al primer empleo de egresados de educación técnica media superior y superior.

Diseñar e implementar modelos educativos de formación para y desde el trabajo.

Generar programas que incentiven la asistencia a la escuela de mujeres adolescentes y jóvenes dedidacos al trabajo doméstico no remunerado.

proveer y otorgar becas para elevar la retención femenina en educación media superior y superior.