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Fluxograma

Sem título

KAREN ALEJANDRA MERCADO MARTINEZ Inglês

Conteúdo do fluxograma

  1. De diatribas y diálogos

  2. La discusión por el uso del lenguaje es un tema actual y se ha extendido a todos los niveles, desde el académico hasta el popular.

  3. El aspecto social se enfoca en la carga simbólicaque tiene el lenguaje com representación de la realidad.

  4. El aspecto lingüístico analiza los cambios propuestos en materia de gramática, sintaxis y semántica.

  5. El aspecto relaciondo a la practicidad cuestiona la simplificación y el entendimiento del mensaje a partir de las modificaciones propuestas.

  6. ¿Lenguaje sexista?

  7. La marca de género se impone a través de la selección del sufijo -o/-a para producir la mayoría de los sustantivos y adjetivos en nuestra lengua.

  8. Esta visión resulta en discriminación sexual, entendida como el trato desigual y la segregación de un sexo por considerarse inferior.

  9. El sexismo lingüístico se define como el conjunto de prácticas del lenguaje que realizan los seres humanos que invisibilizan, excluyen o discriminan tanto a las mujeres como a los grupos de la diversidad sexual, social y étnica.

  10. Quienes defienden que el genérico universal masculino incluye a las mujeres, negando así la práctica histórica del androcentrismo.

  11. Continúa favoreciendo una visión del mundo en la que el hombre joven, blanco, deportista, exitoso, sano, heterosexual y católico conforman el modelo de masculinidad hegemónica.

  12. ¿Lenguaje incluyente?

  13. Se define como el “ que visibiliza y dignifica a todas las personas; mujeres, hombres, grupos y comunidades, además de que contribuye a relaciones de respeto e igualdad”

  14. El lenguaje incluyente no solo pretende visibilizar a las mujeres, sino acabar con las expresiones lingüísticas que se refieren de manera negativa a lo femenino o en el mejor de los casos resignificar de manera positiva esas expresiones de modo que denoten que hacer algo como mujer no es algo malo.

  15. “El lenguaje debe reflejar concepciones de igualdad, inclusión y respeto, para encaminarnos hacia sociedades armónicas y equilibradas, es decir, incluirnos en esta dinámica social partiendo desde el lenguaje”

  16. Diálogo

  17. "Es difícil. En las lenguas, una vez que una estructura se fosiliza no es fácilmente reversible. En ciertos contextos, yo no usaría la diferenciación candidatos y candidatas, pero no por eso desde la RAE debemos censurarlo"

  18. "Actualmente no existe un lenguaje no sexista universal o uno que funcione a la perfección, todo cambio lleva tiempo, y al tratarse de la lengua, un cambio puede implicar siglos.”

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Descrição
Fluxograma sobre Sem título, criado por KAREN ALEJANDRA MERCADO MARTINEZ em 15-03-2023.
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