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Fluxograma

HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO

maria isabel molina llanos licenciatura de inglés. Espanhol

Conteúdo do fluxograma

  1. HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO

  2. Recomendaciones para el desarrollo

  3. se refiere a

  4. las habilidades del pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano

  5. Algunas consideraciones de las HBP

  6. No deben verse lineales

  7. Afinar la armonizacion de las 5 habilidades

  8. Promover el interés de la reflexión para lograr cambio actitudinales

  9. Propiciar la metacognición "De qué me doy cuenta"

  10. No deben verse separadas

  11. Deben reconocerse en su conjunto

  12. Permite

  13. La construcción y organización del conocimiento y del razonamiento y por ende, las bases para el desarrollo de la inteligencia (HAP)

  14. Se clasifica en:

  15. Observación

  16. Descripción

  17. Clasificación

  18. Comparación

  19. Relación

  20. Pueden abordarse desde una perspectiva analítica

  21. Algunos componentes para el interés de la reflexión

  22. Curiosidad básica

  23. sentimiento de importancia

  24. representación abstracta

  25. el individuo examina intencionalmente y de acuerdo a sus intereses

  26. Este proceso se estimula a partir de:

  27. Es el proceso donde se establecen semejanzas y diferencias entre los elementos de un conjunto.

  28. Es conectar los resultados de la exploración, vincular la información y por lo tanto, realizar una habilidad de pensamiento.

  29. Identifica las semejanzas y diferencias (comparación) de los elementos observados (observación) para establecer relaciones entre ellos (relación) y posteriormente clasificarlos (clasificación).

  30. sujetos

  31. objetos

  32. situaciones

  33. Para detectar

  34. Atributos

  35. Cualidades

  36. Características

  37. Propiedades

  38. Que permitan

  39. La formación de imégenes mentales de aquello que fue observado

  40. Resúmenes de datos

  41. Organización de información leída

  42. Reconocimiento de objetos

  43. Lo que posteriormente permite

  44. Dar cuenta de lo que se observa. Se informa de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto observado.

  45. Como resultado de este proceso se determinan:

  46. Estas semejanzas se clasifican como:

  47. Absolutas. Relativas. Intrínsecas. Funcionales. Implícitas. Sobreentendidas.

  48. Las características. Estas representan al objeto de observación, denominadas variables. estas pueden ser:

    cualitativas-cuantitativas.

  49. Surge del proceso de comparación.

  50. HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO

Informações

Descrição
Se realiza una breve descripción acerca de las 5 habilidades del pensamiento y las algunas consideraciones que deben tomarse en cuenta para el desarrollo de las mismas.
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