Fluxograma
Clasificación de los trastornos infancia y adolescencia
Conteúdo do fluxograma
CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Retraso Mental
Trastornos del aprendizaje
Trastorno de las habilidades motoras
Trastornos de la comunicación
Trastornos generalizados del desarrollo
Otros trastornos
Trastornos de la eliminación
Trastornos de tics
Trastornos déficit de atención y comportamiento perturbador
Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria
Subdivide
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Leve.
Moderado.
Grave.
Profundo.
De gravedad no especificada.
Lectura.
Calculo.
Expresión escrita
No especificado.
Trastorno del desarrollo de la coordinación
Lenguaje expresivo
Mixto expresivo-receptivo.
Fonológico.
Tartamudeo.
No especificado.
Autista.
Rett.
Desintegrativo infantil.
Asperger.
Generalizado no especificado.
Déficit de atención con hiperactividad.
Disocial.
Negativista desafiante.
Déficit de atención con hiperactividad no especificado y comportamiento perturbador no especificado.
Pica.
Rumiación.
Ingestión alimentaria.
Encopresis
*Enuresis.
Tourette.
Tics motores o vocales crónicos.
Transitorios.
No especificada.
Ansiedad por separación.
Mutismo selectivo.
Reactivo de la vinculación de la infancia.
Movimientos estereotipados.
Infancia y adolescencia no especificado.
Depresión.
Ansiedad generalizada.
Estrés postraumático.
Obsesivo compulsivo.
Fobia social.
Causas
Causas
Causas
Causas
Causas
Causas
Causas
Causas
Causas
Causas
Afectaciones del sistema nervioso central.
Alteración de del desarrollo de la coordinación motora
Construcción progresiva cognitivas incapacidad para hablar, lesión cerebral y alteraciones de procesos que alteran la precisión del lenguaje.
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
Consecuencias
Limitación en las capacidades adaptativas
Déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa
No pueden controlarlos voluntariamente.
No prestar atención suficiente a los detalles o cometer errores por descuido en las tareas escolares o en otros trabajos.
Problemas físicos, debilidad muscular
Deterioro social, académico, desestimación persistente de las necesidades físicas básicas, mental o del desarrollo
Incapacidad significativa para aumentar de peso o con pérdidas significativas de peso
Deficiencias del habla o el lenguaje
Déficit graves y alteraciones generalizadas en múltiples áreas del desarrollo
Consecuencias
Síntomas
Sintomas
Síntomas
Síntomas
Síntomas
Síntomas
Síntomas
Síntomas
Síntomas
Síntomas
Habilidades de la vida diaria que se necesitan para vivir, trabajar, jugar comunicación y en las habilidades sociales
Bajo rendimiento interfiere en el aprendizaje por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto.
Desmoralización, baja autoestima y déficit en habilidades sociales.
Problemas para coordinar su cuerpo a un nivel superior esperado por su edad y coeficiente intelectual
Problemas en el habla, un vocabulario limitado para su edad, dificultad para comprender.
Dificultades al coordinarse, Retraso en el desarrollo para gatear, caminar o sentarse.Problemas con la coordinación motora fina o visual
Desarrollo adquirido, por problemas biologicos, del desarrollo del cerebro o por toxinas durante el embarazo
Estrecha relación entre factores genéticos y neurobiológicos y no tiene una causa única (etiología multifactorial).
Alteraciones de la interacción social, anomalías de la comunicación y la presencia de comportamientos, intereses y ac- tividades estereotipados
Por trastorno Neurobiológico, por Condiciones Genéticas o factores ambientales
Desatención y/o de impulsividad-hiperactividad
Dificultad persistente para comer, psicológicas, anormalidades Biológicas.
Factores ambientales, genéticos y fisiológicos
Sobreprotección materna, traumas psicológicos , Deficit o hábitos de desatención
Periodos de estrés y ansiedad, así como la experimentación de traumas y crisis psico-sociales
Espasmos, movimientos o sonidos repentinos que se hacen de manera repetitiva
Por la emisión de heces o de orina en lugares inadecuados
Ansiedad, Malestar excesivo recurrente, preocupación excesiva y persistente, cambios repetidos de cuidadores primarios
Alteraciones persistentes de la conducta alimentaria y de la ingestión de alimentos