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Fluxograma

Pensamiento y tipos de inteligencia

JESUS ALBERTO RODRIGUEZ HAROS Espanhol

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO?

Conteúdo do fluxograma

  1. ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO?

  2. Es la facultad, acción y efecto de pensar. Un pensamiento es también una idea o representación mental sobre algo o alguien. Se entiende también como la capacidad de construir ideas y conceptos y de establecer relaciones entre ellas.

  3. PROCESO EVOLUTIVO

  4. ORIGEN

  5. El cual se logra al propiciar el surgimiento de X habilidad a través de una estimulación adecuada.

  6. DESARROLLO

  7. El cual se logra vigilando la práctica constante de dicha habilidad.

  8. MADUREZ

  9. La cual se logra promoviendo el pulimento y la destreza en la habilidad, principalmente a través de la transferencia.

  10. INTELIGENCIA LÓGICA-MATEMÁTICA

  11. La que se utiliza para resolver este tipo de problemas. Es la inteligencia que tienen los científicos, se corresponde con el modo de pensamiento lógico y con lo que la cultura ha considerado siempre como la única inteligencia.

  12. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

  13. La que tiene los escritores, los poetas, los buenos redactores. Tiene que ver con la lectura, escritura, narración de historias, cuentos, memorización de fechas, se piensa en palabras.

  14. INTELIGENCIA ESPACIAL

  15. Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores.

  16. INTELIGENCIA MUSICAL

  17. Es la facultad de apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales, además de la sensibilidad al ritmo, el tono y el timbre.

  18. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

  19. Es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, la capacidad de efectuar discriminaciones entre ciertas emociones y, finalmente, ponerles un nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta.

  20. INTELIGENCIA INTERPERSONAL

  21. Conjunto de aptitudes que un individuo pone en práctica en los vínculos que establece con otras personas. Su objetivo primordial es entender a los demás, basándose en la empatía y en la armonía con los semejantes.

  22. TIPOS DE PENSAMIENTOS

  23. INTELIGENCIA NATURALISTA

  24. Es la capacidad de distinguir, clasificar y manipular elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.

  25. COMPETENCIAS Y HABILIDADES DE PENSAMIENTO

  26. COMPETENCIA

  27. Es la capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o simbólica.

  28. HABILIDAD

  29. Manifestación objetiva de una capacidad individual cuyo nivel de destreza produce eficiencia en una tarea.

  30. ACTITUD

  31. Conducta postural y/o situacional que manifiesta la ponderación de un valor.

  32. La teoría es que las personas tienen cerebro izquierdo o derecho, lo que significa que un lado del cerebro es dominante. Si eres mayormente analítico y metódico en tu razonamiento, se dice que predomina el cerebro izquierdo. Si sueles ser más creativo o artístico, se considera que es el cerebro derecho el predominante.

  33. LOS DOS HEMISFERIOS DEL CEREBRO

  34. HEMISFERIO IZQUIERDO

  35. Es más verbal, analítico y ordenado que el cerebro derecho. A veces se le llama cerebro digital. Es mejor en cosas como leer, escribir y hacer cálculos.

  36. HEMISFERIO DERECHO

  37. Es más visual e intuitivo. A veces se le conoce como el cerebro analógico. Su forma de pensar es más creativa y menos organizada.

  38. CONVERGENTE

  39. DIVERGENTE

  40. El pensamiento convergente es el que se produce en el hemisferio izquierdo del cerebro, que se caracteriza por encargarse de las funciones relacionados con el lenguaje, la lógica y el pensamiento abstracto.

  41. Es aquel proceso o método de pensamiento que el cerebro utiliza para generar ideas creativas al explorar todas las posibles soluciones de cómo enfrentar cada circunstancia.

  42. Es la capacidad de distinguir, clasificar y manipular elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.
  43. Es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de…
  44. Conjunto de aptitudes que un individuo pone en práctica en los vínculos que establece con otras personas. Su objetivo…
  45. Es la facultad de apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales, además de la sensibilidad al ritmo…
  46. Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Es la inteligencia que tienen los marineros, los…
  47. La que tiene los escritores, los poetas, los buenos redactores. Tiene que ver con la lectura, escritura, narración de…
  48. La que se utiliza para resolver este tipo de problemas. Es la inteligencia que tienen los científicos, se corresponde con…
  49. Manifestación objetiva de una capacidad individual cuyo nivel de destreza produce eficiencia en una tarea.
  50. Conducta postural y/o situacional que manifiesta la ponderación de un valor.
  51. Es la capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o…
  52. El pensamiento convergente es el que se produce en el hemisferio izquierdo del cerebro, que se caracteriza por encargarse…
  53. CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO

  54. La que se utiliza para resolver este tipo de problemas. Es la inteligencia que tienen los científicos, se corresponde con…
  55. La que tiene los escritores, los poetas, los buenos redactores. Tiene que ver con la lectura, escritura, narración de…
  56. Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones. Es la inteligencia que tienen los marineros, los…
  57. Es la facultad de apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales, además de la sensibilidad al ritmo…
  58. Conjunto de aptitudes que un individuo pone en práctica en los vínculos que establece con otras personas. Su objetivo…
  59. Es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de…
  60. Es la capacidad de distinguir, clasificar y manipular elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.
  61. Es la capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o…
  62. Manifestación objetiva de una capacidad individual cuyo nivel de destreza produce eficiencia en una tarea.
  63. Conducta postural y/o situacional que manifiesta la ponderación de un valor.
  64. Es aquel proceso o método de pensamiento que el cerebro utiliza para generar ideas creativas al explorar todas las posibles…
  65. ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO?
  66. El cual se logra al propiciar el surgimiento de X habilidad a través de una estimulación adecuada.
  67. El cual se logra vigilando la práctica constante de dicha habilidad.
  68. La cual se logra promoviendo el pulimento y la destreza en la habilidad, principalmente a través de la transferencia.

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Fluxograma sobre Sem título, criado por JESUS ALBERTO RODRIGUEZ HAROS em 03-10-2022.
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