Curso
Literatura: Trotamundo
Lee, analiza y comparte las obras de la literatura universal, identificando los valores universales implícitos para aportar sus reflexiones al grupo.
Módulos (6)
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NETIQUETA
Normas de comportamiento en ambientes virtuales
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Sem título
EJERCICIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE LECTURA. I. Lee con atención el cuento “El ruiseñor y la rosa” de Óscar Wilde. Luego contesta las preguntas y realiza las actividades expuestas a continuación. 1. Con el propósito de sintetizar la información entregada en el cuento sobre algunos personajes del relato, realiza en tu cuaderno o en computadora el siguiente cuadro de acuerdo a lo siguiente: Personaje Características de su personalidad ¿Qué opinas de su forma de actuar? Estudiante Ruiseñor Encina Lagartija Joven amada 2. ¿Qué características posee el lenguaje utilizado por el ruiseñor? Justifica tu respuesta utilizando una evidencia textual como mínimo. 3. Tomando en consideración el personaje del ruiseñor, ¿cuál es el valor que se desea transmitir en el cuento? Justifica tu respuesta. 4. Compara la visión que tiene del amor el estudiante, la joven amada por este y el ruiseñor. Extrae una evidencia textual para cada uno de los personajes, que te permita justificar tu explicación. Elabora el siguiente recurso (organizador gráfico) para ordenar ideas y argumentos. Estudiante Joven amada por el estudiante Ruiseñor ¿Cuál es su visión del amor? Evidencia textual 5. En relación a la pregunta anterior, ¿con cuál de las tres visiones del amor te identificas más? ¿Por qué?
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Unit 51: Oscar Wilde and George Bernard Shaw.
Mapa Mental sobre Unit 51, creado por c_e_gomez_f el 14/03/2016.
| Recurso do curso | Recurso original | Criado por |
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| NETIQUETA | NETIQUETA | Pedro Luis Dominguez Morales |
| Unit 51: Oscar Wilde and George Bernard Shaw. | Unit 51: Oscar Wilde and George Bernard Shaw. | Carolina Gómez |