LA FORMACIÓN DOCENTE Y EL DESAFÍO DE LA CALIDAD EN EL CORTO PLAZO

LA FORMACIÓN DOCENTE Y EL DESAFÍO DE LA CALIDAD EN EL CORTO PLAZO

1. LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES EN EDUCACIÓN VIRTUAL

   • Docente
     • * Facilitador
     • Emplea recursos multimedias
   • Alumno
     • Conocimiento previo
     • Aprendizaje autónomo
   • Muchos docentes en actividad de todos los niveles continúan careciendo de una formación básica en el uso de estas tecnologías, llega el punto de que no comprenden ni conocen, y que no planean aprender a emplear una cuenta de email, no han descubrierto las posibilidades de una búsqueda en internet.

2. APRENDER LAS TAC

   • Noción de TAC
     • Ayuda precisamente a comprender que carece de sentido incluir cualquier recurso virtual en nuestras clases.
   • Todo docente que cuente con una buena formación metodológica sólo será convencido de la relevancia y utilidad de la educación virtual por medio de nuevos y renovados argumentos metodológicos
   • Un docente que emprenda esta formación se convertirá a la vez en un "MAESTRO-APRENDIZ"
     • Tanto el EDUCADOR como el EDUCANDO enseñan y aprenden al mismo tiempo.

3. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

   • Es decir, como adquirirlo, evaluarlo, almacenarlo y elaborar nuevo conocimiento.
   • USAR
   • FILTRAR
   • COMPARTIR
   • CREAR

4. ¿Como llegar a todos con calidad?

   • Por medio de las TAC, que son las tecnologías útilies para el aprendizaje y el conocimeinto, es posible llevar acabo con la ayuda de la WEB 2.0
     • Creemos en el concepto de las TAC , ya que si la educación formal debe prepara a los alu,nos par ala vida laboral, estas destrezas deben ser enseñadas y empleadas en ella.

5. ¿Es posible producir un cambio en la mentalidad en los DOCENTES?

   • Claro que SI, pero sobre todos se debe pensar y comprender el modo en que la enseñanza debe llevarse acabo implementando fundamentalmente cursos de modalidadvirtual o blended learning.

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