Didática

Didática

1. Parte da Pedagogia

   • Se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinados a colocar em prática as diretrizes pedagógicas

2. Estuda processos de ensino e aprendisagem

3. Tem função integradora entre todas as outras disciplinas

4. Os Elementos da ação didática são: O professor, o Aluno, a disciplina e as metodologias

5. Surgiu para fortalecer as idéias da reforma protestante. Contra o ensino da igreja medieval

6. Surgiu graças a ações dos educadores provenientes da Europa Central que atuavam em países onde havia se intalado a reforma protestante

7. Comenius e Jan Amos Homensky( Comênio)

   • Crédito das inovações nos métodos de ensino principalmente a Comênius
     • Comênius
       • Propõe a universalização do saber e supressão dos conflitos religiosos e políticos
       • Didática Magna sec XVII - Marco da sistematização da Didática
       • Reconhecido como o Pai da didática Moderna

8. Sua Busca de cientificidade se opoia em Posturas Filosóficas

   • Funcionalismo, positivismo, formalismo e idealismo

9. Funciona com elemento transformador da teoria na prática

10. Papel da Didática

    • Sec XVII como teoria de ensino. Sistematiza o pensamemto e o estudo científico de formas de ensinar
    • Ensino que implica desenvolvimento, melhoria
    • Envolve processos na afetividade, moralidade e sociabilidade, inerentes ao desenvovimento humano integral
    • Matéria prima é a educação Intencional
    • Assegura um fazer pedagógico
    • Realiza a mediação escolar dos objetivos e conteúdos do ensino.
    • Construção de atividades que facilitem a aprendizagem
    • relacikona a aprendizagem com aspectos políticos e sociais
    • Educa para melhorar as condições de vida dos sujeitos socialmente contextualizados]
    • Constrói os objetivos de ensino, seleciona, organiza os conteúdos e métodos
    • Estabelece as conexões entre ensino e aprendizagem
    • Indica princípios e diretrizes que irão regular a ação didática

11. Contribui para o desenvolvimento do professor

    • Instrução
      • Internalização dos conhecimentos que ocorrem por meio de conteúdos trabalhados dentro e fora da sala de aula. Internalização das informações oferecidas pelo meio social
      • Para que ocorra é preciso conhecer a realidade dos alunos
    • Conteúdos
      • Dependerá do conhecimento do professor em termos de competência e habilidades, bem como realidade em seu contorno
    • Ensino
      • Ato político e intencional
        • O professor deve fazer a ligação entre o aluno, conhecimento produzido históricamente e o espaço de sala de aula
    • Aprendizagem
      • Forma sintética de como os indivíduos adquirem novos conhecimentos
    • Currículo
      • Expressa os conteúdos que serão trabalhados
        • Serão encontrados nos livros didáticos, nas apostilas etc.
    • Metodologias
      • Forma como o conteúdo será trabalhado
      • É o estudo dos métodos e conjunto de procedimentos investigação das diferente ciências quanto aos seus fundamentos e validade
      • Médodo diferente Diferente das Técnicas
        • Técnicas: Aplicação dos Métodos
      • Método: Forma de pensar a aula
      • Procedimento: Mão na Massa: Como irei desenvolver o conteúdo
      • Metodologia Pode ser :
        • Geral
          • Qdo envolve métodos Tradicionais, ativos, métodos da descoberta, de solução de problemas entre outros
        • Específica
          • Procedimentos de ensino e studo das disciplinas do curriculo ( alfabetização, matemática, histórias etc)
    • Procedimentos Metodológicos
      • Mão na massa