Estilos de aprendizaje

Estilos de aprendizaje

1. son la forma consistente en la que los estudiantes responden o utilizan los estímulos en el entorno del aprendizaje, es decir, las condiciones educativas bajo las cuales un estudiante es más probable que aprenda.

   • activos
     • Los estudiantes que prefieren el estilo de aprendizaje activo disfrutan de nuevas experiencias, no son escépticos y poseen una mente abierta
   • Reflexivos
     • Los individuos con preferencia por el estilo de aprendizaje reflexivo observan las experiencias desde distintos ángulos
   • Teóricos
     • Suelen tener una personalidad perfeccionista. También son analíticos, pero les gusta sintetizar y buscan integrar los hechos en teorías coherentes
   • Pragmáticos
     • Son más bien prácticos y necesitan comprobar sus ideas. Son realistas a la hora de tomar decisiones y resolver una cuestión
   • Lógico (matemático)
     • Los individuos con el estilo de aprendizaje lógico prefieren emplear la lógica y el razonamiento en lugar de contextualizar
   • Social (interpersonal)
     • Este estilo de aprendizaje, también llamado grupal, es característico de aquellas personas que prefieren trabajar con los demás siempre que pueden
   • Solitario (intrapersonal)
     • también llamado individual, es característico de aquellos que prefieren la soledad y la tranquilidad para estudiar
   • Aprendizaje visual
     • Estos estudiantes no son buenos leyendo textos pero, en cambio, asimilan muy bien las imágenes, diagramas, gráficos y vídeos
   • Aural (auditivo)
     • Estos estudiantes aprenden mejor cuando escuchan. Por ejemplo, en las discusiones, debates o simplemente con las explicaciones del profesor
   • Verbal (lectura y escritura)
     • conocido como aprendizaje lingüístico, los estudiantes con este estilo de aprendizaje estudian mejor leyendo o escribiendo
   • Kinestésico
     • Estas personas aprenden mejor con la práctica, es decir, haciendo más que leyendo u observando
   • Multimodal
     • Algunos individuos combinan varios de los estilos anteriores, por lo que no tienen una preferencia determinada