Mapa mental
SoftwareEducativo
Conteúdo do mapa
SoftwareEducativo
Coniene funciones emotivas
- La calificación se basa en la actividad de el alumno
Suelen incluir elementos para captar la atención de los alumnos
- El estudiante elige que hacer y cuando hacer
Programa- usuario falicita las transmisiones de información al usuario
- Asesoran al usuario cuando accede buscando dereminadas respuesta
Proporcionan los datos organizdos
- Por falta de inactividad el programa se hace mas dificíl de recorrer
Contiene rasgos esenciales básicos y una estructura general común
- Ofrese determinados instrumentos para determinados trabajos
PROGRAMABLE
- A partir de una serie de elementos el usuario puede construir diversos entornos
No hay secuencias predeterminadas para el acceso del usuario
- LINEAL-Cuando la secuencia lineal es única
Uno se presentan como un juego o un libro para mejor facilidad del usuario
- En los programas más tradicionales el error lleva implícita la noción de fracaso
Las acciones del usuario presenta la información de la base de datos
- Secuencia según la respuesta del alumno
Pueden realizar aprendizajes inductivos o deductivos
- Estimulan la capacidad de interpretación y de reacción
El ordenado no juzga las acciones del alumno solo le muestra sus errores
- Favorece la reflexión y el pensamiento critico y propician la utilización del método científico
Pueden tomar desiciónes de manera directa y adquirir experiencia
- Poivilitan un aprendizaje significativo por descubrimiento y la invesrigación