Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

1. Trastorno de carácter neurobiológico heterogéneo y complejo originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad.

2. La causa es incierta,, que no puede concretarse en una sola causa, si no por una serie de factores ambientales y condiciones genéticas.

3. Afecta distintas regiones cerebrales

   • Corteza prefontral
   • Cuerpo calloso
   • Los ganglios basales
   • El cíngulo anterior
   • Afecta en la neurotransmisión
     • Produce problemas en los circuitos reguladores que comunican dos zonas cerebrales:
       • Córtex prefrontal
       • Ganglios basales
       • Estás áreas se comunican a través de la DOPAMINA y NORADRENALINA, las cuales al tener una liberación deficitaria se altera la neurotransmición.

4. Tiene 3 síntomas núcleares

   • Falta de atención
     • Hiperactividad
       • Impulsividad
   • Son independientes unos de otros; es decir, que un niño podría sólo manifestar unos de esos tres síntomas.
     • Se diferencian tres presentaciones según el DSM-5
       • Predominante de falta de atención
       • Predominante hiperactividad/impulsividad
       • Presentación combinada déficit de atención e hiperactividad/impulsividad

5. El diagnóstico debe estar adaptado a las condiciones de cada uno de los pacientes que se evalúa (historia clínica no se sustituye).

   • Anamnesis
     • Exploraciones físicas
       • Comorbilidades
         • Evaluación psicopedagógica
   • Diagnóstico clínico
   • Escalas de diagnóstico
   • Escalas especificas para el TDAH
     • Escalas de psicopatología general
       • Entrevistas estructuradas y semi-estructuradas
         • Pruebas de inteligencia y neuropsicológicas
           • Exploraciones complementarias

6. Su tratamiento debería ser multimodal e individualizado

   • El objetivo del tratamiento es disminuir los síntomas al mismo tiempo que se reducen las complicaciones derivadas del trastorno y el impacto negativo que puede dar en la vida de los pacientes y su entorno.
   • Tratamiento farmacológico
   • Tratamiento cognitivo- conductual
   • Tratamiento psicopedagogico

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