La utilización de las TICs en la actividad de los estudiantes universitarios con discapacidad

Descrição

Mapa Mental sobre La utilización de las TICs en la actividad de los estudiantes universitarios con discapacidad, criado por luis.soria.ge201 em 16-09-2014.
luis.soria.ge201
Mapa Mental por luis.soria.ge201, atualizado more than 1 year ago
luis.soria.ge201
Criado por luis.soria.ge201 mais de 9 anos atrás
278
0

Resumo de Recurso

La utilización de las TICs en la actividad de los estudiantes universitarios con discapacidad
  1. atencion a la diversidad como necesidad social
    1. focos clave de estudios e investigacion
      1. educacion inclusiva
        1. educacion para todos
        2. escasa presencia de estudiantes con discaacidad
          1. 29% de la poblacion con discapacidad IE primarias
            1. 5.26% llegan a la universidad
            2. interes instituciones universitarias
              1. necesidades de estudiantes con discapacidad
                1. eliminar barreras
                  1. prevenir la discriminacion negativa
              2. accesibilidad de las universidades en el marco normativo
                1. articulo 21 CE 1978
                  1. politica de prevision
                    1. tratamiento rehabilitacion e integracion
                      1. de los disminuidos
                        1. fisicos
                          1. sensoriales
                            1. psiquicos
                          2. ley organica
                            1. igualdad de oportunidades y no discriminacion
                              1. modificaciones
                                1. medidas de accion positiva
                                  1. acceso, ingreso, permanencia y ejercicio de los titulos academicos
                                    1. los miembros de la comunidad que presenten discapacidad
                                      1. medios, apoyos y recursos
                                        1. igualdad real y efetiva de oportunidades
                                      2. la excencion total de tasas y precios publicos en la obtencion del titulo
                                        1. instalaciones sean accesibles para todos
                                      3. apoyos complementarios
                                        1. ayudas economicas
                                          1. tecnologias de apoyo
                                            1. servicios y tratamientos especializados
                                          2. participacion academica de las personas con discapacidad
                                            1. facilitadores
                                              1. tecnologicos materiales, motivacion personal y accesibilidad
                                                1. eficacia y acierto en apoyos tecnicos e institucionales
                                                2. barreras
                                                  1. fisicas, actitudinales, didacticas, organizativas y tecnologicas
                                                    1. falta de comprension y cooperacion
                                                  2. tecnologia como apoyo o barrera en el proceso de participacion
                                                    1. apoyo o ayuda tecnica
                                                      1. potenciar el acceso a las actividades de comunicacion
                                                      2. paginas web y plataformas de aprendisaje
                                                        1. problemas
                                                          1. falta de textos alternativos utilizacion de applets
                                                            1. solo el 24% de paginas web provee son accesibles
                                                            2. rol de las TIC en el desarrollo de la vida academica
                                                              1. objetivos
                                                                1. en que medida las TIC son una herramienta en el proceso de aprendisaje
                                                                  1. encontrar las herramientas tecnicas para desarrollar una vida academica y social en igualdad
                                                            3. utilizacion de las tecnologias
                                                              1. mas usadas
                                                                1. ordenador
                                                                  1. movil
                                                                    1. mp3
                                                                      1. otros
                                                                        1. impresora braile
                                                                          1. navegador de voz
                                                                            1. lector de pantalla
                                                                          2. quien las proporciona
                                                                            1. universidad
                                                                              1. otra entidad
                                                                                1. uno mismo
                                                                                2. finalidad
                                                                                  1. estudiar y hacer trabajos
                                                                                    1. busqueda de materiales
                                                                                      1. comunicacion con los compañeros
                                                                                        1. comunicacion con los profesores

                                                                                      Semelhante

                                                                                      Divisão Monômio por Polinômio
                                                                                      isabella.s.silva
                                                                                      Inglês - vocabulário
                                                                                      nando.mrossi
                                                                                      Poder Constituinte
                                                                                      Jay Benedicto
                                                                                      homonimos e paronimos
                                                                                      mariana gasco
                                                                                      12 dicas para ter uma postura profissional
                                                                                      Liliane Tubino
                                                                                      Separação de Misturas
                                                                                      isabellatrindade
                                                                                      Plano de estudos em três etapas
                                                                                      GoConqr suporte .
                                                                                      Matemática 9º ano
                                                                                      Carlos Itapecuru
                                                                                      Escala de Coma de Glasgow
                                                                                      Vanessa Palauro
                                                                                      Lei nº 8.666/1993
                                                                                      Lavs Agah
                                                                                      SIMULADÃO EA-HSG NODAM
                                                                                      Marcele Campello